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为了更好地了解幼儿园音乐教育现状及存在问题，本论文对幼儿园音乐教育的基本状况进行梳理和分析，发放《幼儿园音乐教育现状调查问卷(教师版)》调查问卷进行调查，经过对结果的分析，发现幼儿园音乐教育现在主要有三个问题：从事幼儿音乐教育教师的教龄、学历和音乐专业水平偏低；从事幼儿音乐教育的教师多是对幼儿音乐教育事业充满热情和高关注度，但是缺乏系统学习音乐知识的经历；幼儿园用于幼儿音乐教学的硬件准备充足，但对幼儿进行实质音乐教学重视不够。建议：调整教师搭配、组织教研与交流；对幼儿教师进行培训；合理利用资源。