论文部分内容阅读
本文运用文献资料法、逻辑分析法对普通高校学生运动技能习得进行了研究,研究认为：1.普通高校学生运动技能习得对普通高校学生运动能力的提高具有重要意义;2.现有成果中有关普通高校学生技能习得的成果较少,无法实现对普通高校学生运动技能习得提供足够理论支持;3.提出高水平运动技能习得方法——首要必备技能法以及实施该方法的步骤及应注意问题。