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【摘 要】 目的：对影响基层医院产科护士写论文的因素进行分析，提出对策，以提升她们写作的质量。对象与方法：采用调查问卷的方式对四家基层医院64名产科护士进行调查统计。数据采用统计描述，用率和构成比进行分析。结果：64名基层医院产科护士撰写论文总数64篇，影响其写作的因素主要与工作年限、经验积累，工作环境、自身学识及被动的心理定势有关。结论：过对影响产科护士撰写学术论文的这些相关因素的分析，制定对策，采取积极有效的措施，提升总结临床经验的水平。
【关键词】 产科护士 论文 原因 对策
【中图分类号】 R192.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160（2015）01-0394-01
对于基层的广大产科护士来说，大多感觉撰写论文难，能够写出并发表在权威期刊的护理类论文，更是少之又少，本文就基层医院产科护士撰写论文的原因及对策展开调查分析。并提出相应对策。
1 对象与方法
1.1 对象
以某市四家二甲综合医院工作2年以上的64名产科护士（均为女性）为对象进行问卷调查，年龄22～53岁;护龄2～33年。学历：中专16名，大专40名，本科8名。
1.2 方法
发放调查问卷，内容包括一般资料、个人发表论文情况（含国家级、省级、论文交流及正式刊物发表的论文）、影响论文撰写的相关因素。于2012年3-5月进行调查，发出问卷64份，回收有效问卷64份，有效回收率100%。数据采用统计描述，用率和构成比进行分析。
2 结果
2.1 工作年限与论文发表情况（表1）
2.2 论文发表情况、类别、涉及内容（表2）
2.3 基层医院产科护士写作人数（表3）
2.4 基层医院产科护士写论文的原因（表4）
2.5 基层医院产科护士没写论文的原因（表5）
2.6 发表论文人数与相关职务、职称情况（表6）
注：护士长（均工作20年以上）
3 讨论
3.1 影响基层产科护士撰写论文的原因分析
3.1.1 工作年限原因对论文写作的影响（见表1）：工作20年以上的产科护士发表论文最多，16人发表论文52篇，平均每人3.25篇;工作10-20年的产科护士发表论文较多，28人发表12篇，平均每人约0.43篇;工作年限10年及以下的产科护士，20人均无论文发表。可见，工作经验的积累直接影响产科护士发表论文。一些基层医院产科护士由于积累不够，缺乏写论文的有效积淀，虽然其想写论文，但是心有余而力不足。印证了产科护士专科技术特点突出，很多产科适宜技术，技能的认识与掌握需要一个较长时间，经验积累不够充足时，即无法写出具有自己独立思维和工作经验积淀相结合的论文。而随着年龄的增长和工作经验的丰富，其写作欲望越发强烈，进而公开发表自己的观点，使得自身的价值得到社会的认可，获得一种专业领域的成就感。[1]
3.1.2 经验性论文多，涉及知识面较窄：
3.1.2.1 在所有64篇论文中（见表2），60篇公开发表，4篇尚未在期刊上发表。涉及产科护理工作特点篇数为60篇，约占总写作论文数的91﹪，这说明其论文写作内容多与其工作相关;另一个方面，由于其工作繁忙，难以再从事自身业务之外的理论思考。基层医院产科护士在人力资源配置存在不足的现象，这次调查的四家二甲医院其人员配置均存在不足现象，造及工作任务繁重。且遇到突发事件，都要加班加点，导致其生物钟紊乱，身心俱疲惫，无暇顾及写作论文。[2]
3.1.2.2 从发表论文的类别上看，科研类的为4篇，经验性的为60篇，约占总写作论文数的91﹪。经验的累积是基层医院产科护士写作主要方向。这与其自身教育水平不高，缺乏理论思维有关。从调查的一般资料里可发现，四家基层医院从事产科护理工作人员中，大专及以下学历为56人，约占调查人数86%;8名本科学历均为通过自学考试或其他学习途径取得，尚无硕士研究生以上文凭，可见其接受系统的科研创指导的机会少，自身理论水平有限。决定了其研究意识的缺乏，只能局限性地从工作经验的累积中去创作。
3.2 对策
护理学术论文的数量和质量反映了一个医院综合技术水平的高低，“一些基层医院产科护士由于积累不够，缺乏写论文的有效积淀，虽然其想写论文，但是心有余而力不足”，针对以上的原因，可
3.2.1 要打破基层产科护士的心理定势，鼓励她们积极书写和发表论文。
结合产科护士专业性较突出的工作特点，鼓励她们，特别是低年资的护士，有意识地对工作中所遇到的问题及时进行总结，探讨，大胆把自己的想法、思考等化为论文，积极向刊物投稿;产科的护士长要发挥积极的科研影响作用，传授经验，对护士的论文给予必要的指导，及时地反馈。同时，定期组织研讨，论文讨论会，演讲比赛等，为护士们创造学习写作的环境，使她们的自信心得到增长，自身的科研潜力得到舒展。以打破她们固有的心理思维定势，驱动基层产科护士的论文创作力，营造良好的学术氛围。管理部门可以考虑依据论文的发表刊物的级别价值，进行评奖及奖励。鼓励优秀的产科护士去外面学习交流，拓展视野，以提高自身的业务与理论素质。[6]
3.2.2 对于“基层医院产科护士被动写论文”以及其他消极因素对她们论文写作的影响，给予有力的引导。
其一，成立产科护士学习组，设立相关教育科研基金，定期组织组织活动，以多样化的组织活动，激发其学术潜力。其二，组织专题研讨，邀请相关专家来做讲座等方式，强化产科护士的科研意识，营造学习先进知识的良好气氛。其三，对护理人员提出论文写作任务。科室根据职称等制定写作任务外，在平时，可以采购一些相关书籍，订阅杂志发放给护士，要求她们能在工作中忙里偷闲，定期交读书笔记，为更好地写作打基础。
4 结论
通过对影响产科护士撰写学术论文的这些相关因素的分析，有助于她们能更好地发现造成撰写论文困难的原因，帮助更她们很好地制定对策，采取积极有效的措施，提升总结临床经验的水平，促进主动写作的意识，提高临床护理服务的技术质量，更好地服务于所服务的群体。
参考文献
[1]周弘.为生命在幽暗处点灯.南京，河海大学出版社，2006，30-32.
[2]刘素贞，路英智.护士职业群体的心理状态及干预对策.实用护理杂志，1999，15（11）：257.
【关键词】 产科护士 论文 原因 对策
【中图分类号】 R192.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1671-5160（2015）01-0394-01
对于基层的广大产科护士来说，大多感觉撰写论文难，能够写出并发表在权威期刊的护理类论文，更是少之又少，本文就基层医院产科护士撰写论文的原因及对策展开调查分析。并提出相应对策。
1 对象与方法
1.1 对象
以某市四家二甲综合医院工作2年以上的64名产科护士（均为女性）为对象进行问卷调查，年龄22～53岁;护龄2～33年。学历：中专16名，大专40名，本科8名。
1.2 方法
发放调查问卷，内容包括一般资料、个人发表论文情况（含国家级、省级、论文交流及正式刊物发表的论文）、影响论文撰写的相关因素。于2012年3-5月进行调查，发出问卷64份，回收有效问卷64份，有效回收率100%。数据采用统计描述，用率和构成比进行分析。
2 结果
2.1 工作年限与论文发表情况（表1）
2.2 论文发表情况、类别、涉及内容（表2）
2.3 基层医院产科护士写作人数（表3）
2.4 基层医院产科护士写论文的原因（表4）
2.5 基层医院产科护士没写论文的原因（表5）
2.6 发表论文人数与相关职务、职称情况（表6）
注：护士长（均工作20年以上）
3 讨论
3.1 影响基层产科护士撰写论文的原因分析
3.1.1 工作年限原因对论文写作的影响（见表1）：工作20年以上的产科护士发表论文最多，16人发表论文52篇，平均每人3.25篇;工作10-20年的产科护士发表论文较多，28人发表12篇，平均每人约0.43篇;工作年限10年及以下的产科护士，20人均无论文发表。可见，工作经验的积累直接影响产科护士发表论文。一些基层医院产科护士由于积累不够，缺乏写论文的有效积淀，虽然其想写论文，但是心有余而力不足。印证了产科护士专科技术特点突出，很多产科适宜技术，技能的认识与掌握需要一个较长时间，经验积累不够充足时，即无法写出具有自己独立思维和工作经验积淀相结合的论文。而随着年龄的增长和工作经验的丰富，其写作欲望越发强烈，进而公开发表自己的观点，使得自身的价值得到社会的认可，获得一种专业领域的成就感。[1]
3.1.2 经验性论文多，涉及知识面较窄：
3.1.2.1 在所有64篇论文中（见表2），60篇公开发表，4篇尚未在期刊上发表。涉及产科护理工作特点篇数为60篇，约占总写作论文数的91﹪，这说明其论文写作内容多与其工作相关;另一个方面，由于其工作繁忙，难以再从事自身业务之外的理论思考。基层医院产科护士在人力资源配置存在不足的现象，这次调查的四家二甲医院其人员配置均存在不足现象，造及工作任务繁重。且遇到突发事件，都要加班加点，导致其生物钟紊乱，身心俱疲惫，无暇顾及写作论文。[2]
3.1.2.2 从发表论文的类别上看，科研类的为4篇，经验性的为60篇，约占总写作论文数的91﹪。经验的累积是基层医院产科护士写作主要方向。这与其自身教育水平不高，缺乏理论思维有关。从调查的一般资料里可发现，四家基层医院从事产科护理工作人员中，大专及以下学历为56人，约占调查人数86%;8名本科学历均为通过自学考试或其他学习途径取得，尚无硕士研究生以上文凭，可见其接受系统的科研创指导的机会少，自身理论水平有限。决定了其研究意识的缺乏，只能局限性地从工作经验的累积中去创作。
3.2 对策
护理学术论文的数量和质量反映了一个医院综合技术水平的高低，“一些基层医院产科护士由于积累不够，缺乏写论文的有效积淀，虽然其想写论文，但是心有余而力不足”，针对以上的原因，可
3.2.1 要打破基层产科护士的心理定势，鼓励她们积极书写和发表论文。
结合产科护士专业性较突出的工作特点，鼓励她们，特别是低年资的护士，有意识地对工作中所遇到的问题及时进行总结，探讨，大胆把自己的想法、思考等化为论文，积极向刊物投稿;产科的护士长要发挥积极的科研影响作用，传授经验，对护士的论文给予必要的指导，及时地反馈。同时，定期组织研讨，论文讨论会，演讲比赛等，为护士们创造学习写作的环境，使她们的自信心得到增长，自身的科研潜力得到舒展。以打破她们固有的心理思维定势，驱动基层产科护士的论文创作力，营造良好的学术氛围。管理部门可以考虑依据论文的发表刊物的级别价值，进行评奖及奖励。鼓励优秀的产科护士去外面学习交流，拓展视野，以提高自身的业务与理论素质。[6]
3.2.2 对于“基层医院产科护士被动写论文”以及其他消极因素对她们论文写作的影响，给予有力的引导。
其一，成立产科护士学习组，设立相关教育科研基金，定期组织组织活动，以多样化的组织活动，激发其学术潜力。其二，组织专题研讨，邀请相关专家来做讲座等方式，强化产科护士的科研意识，营造学习先进知识的良好气氛。其三，对护理人员提出论文写作任务。科室根据职称等制定写作任务外，在平时，可以采购一些相关书籍，订阅杂志发放给护士，要求她们能在工作中忙里偷闲，定期交读书笔记，为更好地写作打基础。
4 结论
通过对影响产科护士撰写学术论文的这些相关因素的分析，有助于她们能更好地发现造成撰写论文困难的原因，帮助更她们很好地制定对策，采取积极有效的措施，提升总结临床经验的水平，促进主动写作的意识，提高临床护理服务的技术质量，更好地服务于所服务的群体。
参考文献
[1]周弘.为生命在幽暗处点灯.南京，河海大学出版社，2006，30-32.
[2]刘素贞，路英智.护士职业群体的心理状态及干预对策.实用护理杂志，1999，15（11）：257.