国家级高校双语教学示范课程中的交际分析——CLIL 4Cs教学框架在课堂中的应用

来源 :江西师范大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wolfvs
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中国高校开展双语教学已有十几个年头,但缺乏以课堂语言为课题的实证研究。以北京、上海、广州三所商科类高等院校的三门国家级双语教学示范课程为研究对象,运用4Cs教学框架对教学录像进行分析,探索可供中国高校双语教学课程借鉴的课堂语言教学模式。
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