信息技术教育中的创新教育

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一、走出信息技术教育是单纯技术教育的误区信息技术教育是单纯的技术教育这种思想在信息技术教育初期曾经主导着许多信息技术教育工作者。尤其在信息技术刚刚进入中国的时期,多数教育者对信息技术的理解更加侧重于技术能力方面,而忽视了教育本身应该给教育者提供全面发展的机会。随着信息技术的不断发展,信息技术呈现出多元化、多样化、动态的发展趋势,不断地深入到人们的生产生活之中。单纯的技术培养已经不能适应社会的需求,
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