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由于数学的概念具有抽象性,所以数学概念的教学也是比较抽象的,因此在数学概念教学中需要运用概念性变式适度地将概念进行转化,使得抽象的概念形象化、具体化,让学生容易理解。
概念教学中的变式教学
【摘 要】
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由于数学的概念具有抽象性,所以数学概念的教学也是比较抽象的,因此在数学概念教学中需要运用概念性变式适度地将概念进行转化,使得抽象的概念形象化、具体化,让学生容易理解
【机 构】
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江苏省张家港外国语学校;
【出 处】
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数学大世界(下旬)
【发表日期】
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2004年期
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