高校建立校内分配激励机制的实践与探索

来源 :河北农业大学学报:农林教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhym821211
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章从分析传统分配激励机制的弊端入手,通过分析建立新型校内分配激励机制的基础,从应考虑的因素、遵循的原则和实例就高校如何建立新型校内分配激励机制,提出了一些方法和实践.
其他文献
高师学校与其他高等院校的不同在于他们培养的目标是中等学校师资,学生毕业后要从事的工作是基础教育工作.随着我国教育改革的逐步深入,素质教育成为基础教育改革的主旋律.因
从沿海湿地分类效果和定量指标两方面对资源三号(ZY-3)卫星多光谱(MS)图像与全色(PAN)图像融合的质量进行了评价。采用通用明度-色度饱和度(GIHS)变换、à trousdx波变换(AWT)、非
新世纪带来许多机遇和挑战,读书充电成为人们的自觉行动.如何实现资源的有效共享,实现社区和学校的双赢,成为社会对教育提出的值得探讨的新课题.文章对在文明社区建设中,利用
学科馆员制度是高校图书馆为学科建设服务的一种全新的服务模式。本文探讨了学科馆员制度建设的必要性、学科馆员的职责;并结合国内高校图书馆学科馆员制度的建设大多不完善的
祁门箬坑方言,位于赣语与徽语的交界地带,语音特点十分突出,到目前为止尚无人涉足,因而具有一定的研究意义。在田野调查的基础上,对箬坑方言的语音系统进行梳理,并简单归纳分析了音
诚信是维持市场有序运行的基本机制,法律是建立和维持市场主体之间信任的制度保证。法律制度越完善,诚信就越容易建立。而对失信行为惩罚不力、公司管理人短期行为、公司内部
结合黄山学院仪器分析实验课程中的设计性实验的教学实践,阐述了仪器分析实验中设计性实验的选题原则,并就设计性实验教学实施过程中应当注意的问题进行了探讨。
本文对农业高校三结合基地评价的指标体系进行了分析和探讨,得出了一套评价的指标体系;利用层次分析法原理对指标体系进行了定性和量化处理,并计算出了各项指标的权重值;根据
构建社会主义和谐社会,就必须坚持马克思主义关于历史发展的合力论思想。即促进推动社会向前发展的正合力,纠正阻止社会向前发展的反合力,努力构建和谐社会。本文提出通过构建由
在新形势下,随着高职教育改革的逐步深入,市场经济体制的飞速发展和日趋完善,高职教育学生管理工作也面临新的挑战和新的机遇。如何在新形势下创新高职学生辅导员管理工作,提