如果有一天我教的学生在全国赛或者省赛里拿不到冠军，我就不做教练了。
　　在这里首先列出一串名字：许妙龄、许银川、郑楚芳、李鸿嘉、朱琮思，他们之中有的成名已久，是棋界叱咤风云的世界冠军，有的正在走红，假以时日，定成大器。
　　之所以把他们列在一起，原因只有一个，就是他们都出自章汉强老师的门下。
　　1960年，章汉强出生在汕头市的一个普通工人家庭里，父亲和工友经常在家里下棋，他就在旁边看，渐渐地也就学会了，并从此沉溺其中，这时他已经11岁了。按理说这本该是上学读书的年龄，可是小汉强的心思却远没在书本上，他是班里最调皮的一个，上课时总捣乱，经常被老师赶出去，后来他索性就到街边，去看摆江湖残局的。凡有此经历的人都知道江湖残局貌似简单，实际上内藏玄机，而当时他的棋力又不是很高，于是他便将这些残局默记在心里，然后拿到家里研究，再从父亲那里要来一毛钱，到棋摊上尝试自己的着法，当然大多时往往是无功而返。不过在棋摊下棋时，有很多人会支着，这使他的棋艺水平进步很快。
　　象棋在广东有着深厚的群众基础，每天在少年宫都有比赛。他为了能看到比赛，而又不需要花钱，就想出了一个义务挂棋子的办法。在挂棋时他必须得清楚棋子要挂到哪儿，而他也就自然而然地会考虑人家为什么会这么走。这使得他的棋艺又精进了不少。
　　
　　只有坚持不懈的努力，你才会有成功的机会，如果不去努力，你一点机会也不会有。
　　有了些功底的章汉强在第一次参加全省少年赛时，就力拔头筹，取得第一。由于成绩优异，在1977年被选入广东省集训队。可是由于他在街边下棋自由惯了，而棋队更注重自己研究，这让他觉得很寂寞。另外家里买房子还欠下700元外债，而父母的工资加起来也不过五六十元，加之姐姐和两个弟弟还要上学，面对这样残酷的现实，章汉强不得不辍艺回家。
　　从省队回来后，他心情非常糟糕，有半年时间没有摸棋。同时父亲觉得下棋没用，不能为家里分忧，甚至把棋子都丢掉了，可是此时象棋的魅力已经彻底把他征服了。“地上”不行就转入“地下”，当家人晚上睡着的时候，汉强就从兜里拿出一个小手电筒，借着微光在被窝里看棋谱，持续了半年，他便奇迹般地在汕头称王了。
　　但是没有棋下始终令他感到很苦恼，这也就逼迫他不得不走上教棋之路。因为如此一来，不仅可以教人下棋，还能够过足棋瘾。
　　除此之外，为了贴补家用，他还在外边摆了一个书摊，一次两分钱，人家在那边看小人书，他就在另一边摆棋。后来父亲怕他学坏，就让他进木器厂做了工人，即使这样，他仍然没有耽误下棋，每晚坚持到少年宫教棋。
　　80年代末，正值改革开放时期，各项体育活动蓬勃发展起来，由于他带的学生很出色，在市运会上取得了优异成绩，市领导觉得他是一个难得的人才，就决定调他进入体委。而这时章汉强的五金生意已经步入正轨，开始赚钱了，这使得他很矛盾，最后考虑再三，还是选择了象棋。“虽然我没有成为专业棋手，但教出个世界冠军也是不错的，于是便走马上任了。不过我并不是专职教练，上级领导让我做会计，当时我连通知都不会写，为了避免别人说闲话，我不得不放弃自己心爱的象棋，上夜校学会计，看人家怎么做，我就跟着做，经过一段时间的学习，我终于可以独挡一面了，晚上和休息时间还仍然教学生。”
　　他教棋的方法有点与众不同，首先在选才上，他觉得下棋不一定是要有天分的，只要是一个正常健康的人，就有机会成为世界冠军，关键是怎么练，怎么投入。在教棋过程中，他能随时调动起学生的兴趣，让他们始终处在一种兴奋的状态，而不会觉得枯燥。另外他还比较注重对学生的管理，自学了一些心理学，针对不同年龄段的孩子采用不同的方法。
　　为了保持水平，他坚持参加全国赛、上网下棋，因为他觉得“如果自己胡乱给学生讲棋，学生的水平比你高了，他们就会不服气，而学生在用你教给他们的着法输了棋，以后将无法面对学生。”
　　当谈及家庭时，他告诉笔者说：“我的妻子原来不会下棋，在我的熏陶下，她也学会了，现在在小学里教棋，而我的孩子虽然在五岁时就拿了全市少儿组的第一名，但他不喜欢下棋，我对他也没有什么办法，但我觉得在没有上学的时候学下棋，对他将来读书是有好处的。”
　　做棋手时他蝉联了从1980年到1987年八届市冠军，做教练时他教的学生是世界冠军，在单位他是称职的会计，在家里是合格的老公和父亲。总想争第一的信心一直支持着他，直到永远!□