【摘 要】
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对小学语文教师来说,阅读教学和写作教学是教学的重难点,为有效提升学生的学习质量,促进学生阅读能力和写作能力提升,教师一直在努力探索有效的教学方法。在新课程标准的改革背景下,我国小学语文教学目标也发生了改变,教师需要改变自己的传统教学思想,将阅读教学与写作教学进行有机结合,在保证教学效率提高的同时,实现学生的高效学习。为实现这一目标,教师需要应用恰当的学习方法,立足学生实际学习情况,强化学生的读写结合能力,进而实现学生阅读能力和写作能力的提升。
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对小学语文教师来说,阅读教学和写作教学是教学的重难点,为有效提升学生的学习质量,促进学生阅读能力和写作能力提升,教师一直在努力探索有效的教学方法。在新课程标准的改革背景下,我国小学语文教学目标也发生了改变,教师需要改变自己的传统教学思想,将阅读教学与写作教学进行有机结合,在保证教学效率提高的同时,实现学生的高效学习。为实现这一目标,教师需要应用恰当的学习方法,立足学生实际学习情况,强化学生的读写结合能力,进而实现学生阅读能力和写作能力的提升。
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