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近年来,伴随社会的飞速发展,对幼儿教育提出了较高要求.在日常生活中随处可见教育契机,教学活动中使用的很多素材也来源于生活.由此可见,教育和生活是互相促进,缺一不可的.本文将主要围绕陶行知生活教育理论展开分析,并探究其在幼儿课程游戏化的指导应用,旨在为广大教师提供参考.
陶行知生活教育理论对幼儿课程游戏化的指导研究
【摘 要】
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近年来,伴随社会的飞速发展,对幼儿教育提出了较高要求.在日常生活中随处可见教育契机,教学活动中使用的很多素材也来源于生活.由此可见,教育和生活是互相促进,缺一不可的.本
【机 构】
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昆山市陆家中心幼儿园 江苏 昆山 215300
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年9期
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