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本文探讨了案例教学在《公共教育学》课堂教学应用中存在的问题,并针对问题提出相应的改进策略,以促进公共教育学课堂教学改革,使公共教育学课堂教学更趋于完善。
《公共教育学》教学中案例应用存在的问题及应用策略
【摘 要】
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本文探讨了案例教学在《公共教育学》课堂教学应用中存在的问题,并针对问题提出相应的改进策略,以促进公共教育学课堂教学改革,使公共教育学课堂教学更趋于完善。
【机 构】
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拉萨师范高等专科学校
【出 处】
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产业与科技论坛
【发表日期】
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2017年16期
【基金项目】
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2015年度西藏自治区高等教育教学改革研究项目（编号：jg2015-47）阶段性研究成果
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