论文部分内容阅读
本文用不平衡增长理论、发展极理论、优先发展主导产业部门理论、产业链理论对中国农产品加工业的现状进行了分析,为中国优先发展农产品加工业提供了理论依据,阐明了农产品加工业将成为21世纪中国农村经济起飞的发展极的观点,提出了发展农产品加工业的相应对策.
中国农产品加工业优先发展的经济学分析
【摘 要】
：
本文用不平衡增长理论、发展极理论、优先发展主导产业部门理论、产业链理论对中国农产品加工业的现状进行了分析,为中国优先发展农产品加工业提供了理论依据,阐明了农产品加
【机 构】
：
华中农业大学经济贸易学院,华中农业大学文法学院
【出 处】
：
农业经济问题
【发表日期】
：
2004年10期
【基金项目】
：
国家软科学资助项目“江汉平原农产品加工问题与对策研究”,项目批准号 :2 0 0 2DGB2B0 49
其他文献
许多同学在解复数问题时,就迫不及待地设复数 z=a+bi(a、6∈R)或 z=r(cosθ+isinθ)(r≥0,θ∈[0,2π]且规定 r=0时,θ=0),至使某些问题越化越繁,甚至半途而废.而与之相反,
本文通过文献研读以及作者的亲身经历从文化的角度分析了中国和澳大利亚的教育差异,主要通过一些例子来阐述澳大利亚教育中一些先进的元素,希望能为我国的教学改革带来一些启
新课程改革要求学生的全面发展,学生的全面发展需要课堂的全面激活,在激活课堂的路上,需要走出单纯的知识解析式课堂,要适应新课改的发展,着眼于学生素质的整体提高。
The n
学生的学习过程就是一个不断生疑、质疑、乃至解疑的思维过程,在这个过程中学生通过进一步思索采用各种方法解决自己在学习过程中所产生的问题。培养学生的自主创新能力,教师
<正> 职业高中的数学教师,在完成全国统一教材要求的前提下,应根据其所在班级的专业特点和要求,针对性地为各种专业课服务,增加部分教材,自编一些习题、例题,供教学使用至关
本文以湖南商务职业技术学院“学困生”为对象．陈述了高职学困生的学习、心理状况，从个人因素、社会因素、教育因素和家庭因素分析了高职院校“学困生”的成因．并从培养健康心理
社会需求不足已成为当前阻碍我国经济增长的重要因素。财政政策对刺激社会需求增长具有重要影响。应正确认识财政政策的作用，摆脱一些陈旧观点的束缚，分析国民生产总值的构成要
为了提高航空电子系统实时复杂数据的传输效率以及传输准确率,本研究基于光纤数据传统通道技术,在FPGA芯片平台上开发出了适用于航空电子系统的协议芯片平台,其主要由实时数
新一轮基础教育课程改革是一场深刻的变革,关乎我国未来的发展。然而新课改遭遇到了不少教师的阻抗,如何消除其对课改的阻抗成为亟待解决的问题。文章通过分析中小学教师对新
在高职教育快速发展的今天,职业教育的特色愈加明显。区别于普通高等教育的培养目标使高职院校着重于训练学生的实践动手能力,因此在教学上有意加大、加强了实践课程的力度,