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高校科研成果孵化和转化能力获得飞速发展,成为推动我国科技和社会进步的一支生力军,产生广泛的经济效益和社会效应。随着体育健身和大众保健需求的不断增长,社会各界对专业性强、体育理论与实践兼具的体育资源的需求在不断增长,但职业教育院校的体育教学资源的输出率和人才培养成效却没得到相应的提升。因此,笔者从学校体育课程资源开发与利用的视角,积极分析职业院校体育资源的社会输出方式与课程开发成果的转化途径。