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建筑CAD课程具有实践性和实用性强等特点，特别是随着CAD技术与行业实际应用紧密结合，社会要求更多的能够熟练应用CAD绘制专业图形的专业人才。然而从高职院校建筑CAD课程教学来看，许多高职学生的CAD知识技能与职业需求大都存在严重脱节现象。针对传统CAD教学中存在的不足，进行建筑CAD课程改革已势在必行，如此才能满足现代社会对于CAD应用人才的发展需求。本文从实现技能培养与专业知识相结合，实现教学平台与资源积累相结合，实现教学方法与教学内容相结合三个主要方面就建筑CAD课程改革进行了探究，以全面提升学生的