【摘 要】
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伴随教育改革的持续深入,在开展初中数学教学 时’更加重视对学生核心素养的培养’要求教师教学时应掌握 构建高效数学课堂的目的’以此实现预期教学效果。现阶段, 教师开展
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伴随教育改革的持续深入,在开展初中数学教学 时’更加重视对学生核心素养的培养’要求教师教学时应掌握 构建高效数学课堂的目的’以此实现预期教学效果。现阶段, 教师开展该学科教学时,可以发现依旧存在很多方面的问题, 导致学生核心素养提升受到很大限制’课堂教学实效性偏低。 因此,教师应及时突破传统教学的I者多限制,加强策略研究,不 断提升课堂教学的有效性。
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