【摘 要】
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对贫困大学生焦虑状况及其影响因素进行调查 ,为高校贫困大学生心理卫生工作提供科学依据。方法 :选用 1— 4年级获学校贫困补助的学生 172名为研究组 ,相对应的 16 8名非贫
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对贫困大学生焦虑状况及其影响因素进行调查 ,为高校贫困大学生心理卫生工作提供科学依据。方法 :选用 1— 4年级获学校贫困补助的学生 172名为研究组 ,相对应的 16 8名非贫困生为对照组 ,采用状态—特质焦虑量表和社会支持评定量表测评。结果 :两组特质焦虑水平差异不显著 ,而贫困生的状态焦虑水平显著高于非贫困生 ;社会支持量表评分贫困生普遍得分高于非贫困组。结论 :安慰关心、经济支持、倾诉方式 ,朋友支持 ,参加活动有益改善焦虑水平
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