【摘 要】
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摘要：数学是三大主科之一，是高中阶段学生主要的学习内容之一。与其他学科相比，高中数学对学生逻辑思维与运算能力要求更高，其中的“函数”难度更大，学生很难完全掌握。基于此，本文从三方面阐述了数学思想方法在函数教学中的应用，旨在提升函数教学质量。 关键词：高中数学;函数教学;数学思想方法 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）09-0006 高中
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摘要：数学是三大主科之一，是高中阶段学生主要的学习内容之一。与其他学科相比，高中数学对学生逻辑思维与运算能力要求更高，其中的“函数”难度更大，学生很难完全掌握。基于此，本文从三方面阐述了数学思想方法在函数教学中的应用，旨在提升函数教学质量。
关键词：高中数学;函数教学;数学思想方法
中图分类号：G633.6
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