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课堂效率的高低直接影响到课程进度，也影响着学生的学习质量。小学阶段的学生正处在生长发育的重要时期，在这一时期n的体育教育就显得尤为重要。但是在现实的体育教学实践活动当中，我们不难发现很多体育教师的课程进度都非常慢，在有限的课堂时间之n内，教给学生的体育技能也是非常匮乏的。因此，我们将结合小学这一年龄阶段学生的主要特点，探索并分析如何提高小学体育的课堂教学n效率。