【摘 要】
：
摘录策略提高小学语文读写结合教学方法效率的关键因素,教师在教学的过程中不仅要帮助学生们认识到摘录策略应用的意义,还要交给学生们摘录策略的方法,这样才能够提高摘录策
【机 构】
：
宁夏石嘴山市第十一小学 753000
论文部分内容阅读
摘录策略提高小学语文读写结合教学方法效率的关键因素,教师在教学的过程中不仅要帮助学生们认识到摘录策略应用的意义,还要交给学生们摘录策略的方法,这样才能够提高摘录策略的教学效果.本文从小学语文读写结合教学中的摘录策略和教师培养学生正确摘录的策略以及摘录策略在学生习作过程中应用三个方面来分析摘录策略,力求帮助学生们培养自主摘录的习惯.
其他文献
近年来许多小学教职工作者都在不遗余力的进行课程模式的创新研究,与其它学科相比,小学语文学科具有一定的特殊性,执教者在具体教学模式创新过程中不但要确保教学过程的系统
随着信息时代的来临,现代信息技术在高中语文教学中的运用已经越来越广泛了.现代信息技术在课堂中的运用与传统课堂教学模式相比具有明显的优势,如可以激发学生学习兴趣、拓
在中国古代,城与市是两个完全不同的概念.城,本意是由夯土垒成的、封闭型的墙.也可以作为动词,就是筑这样的墙.所谓城,就是由一道墙围起来的居民点、聚落.等到城的名称用得普
随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来也高.为了更好的保证课堂教学质量,在小学语文教学中,注重师生互动尤为重要.本文首先分析了小学语文教学中
微课教学法是一种新兴的课堂教学模式,在多门课程的教学中发挥着重要的作用.小学语文教学质量的提升与微课教学息息相关,新兴的教学方式带来了教学新思路,本文将对小学语文教
互动教学是一种有效的教学模式,将该教学模式应用到初中语文教学中,可以达到有效培养学生沟通及思维能力的目的,使得初中语文课堂教学更适应新课改的要求.本文结合初中语文教
阅读有很多的好处,他能够丰富人们的知识、进化人们的心灵,还能够培养人们在阅读方面的素养.在学生时代多阅读,也可以为以后的语文学习打下一个良好的基础.现在越来越多的学
活动式教学具有灵活性、开放性、创造性的特点,对打造学生自主实践的课堂十分适用.在小学语文课堂中,教师应以教学目标为依据,引导学生自由讨论为主,将主动权交予学生.本文从
阅读课是小学语文课的主要课型.然而,目前众多的阅读常规课呈现千篇一律的局面:课堂上,老师们热衷于内容分析,忽略文本文体的特点;学生学了各类文本,大多对文本的内容留有粗
在新课改下,初中语文作文教学中情感、态度、价值观已经成为素质教育的首要目标和重要内容.在初中生的作文写作过程中,要引导学生将正确的情感态度价值观渗透于作文教学当中: