论文部分内容阅读
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。很显然，现代信息技术对促进学生探究性学习具有重要作用。
信息技术促进中学生探究性学习的研究
【摘 要】
：
大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，充分发挥信息技
【机 构】
：
遂宁中学
【出 处】
：
科学咨询(教育科研)
【发表日期】
：
2004年10X期
其他文献
草原民族是诗歌民族，他们的诗嫉恶如仇、爱憎分明、铿锵有力、掷地有声、豪气干云，更多的是力的象征。草原的诗如高山流水，骏马奔腾，激情似火。史诗就是草原人的魂，艺人那节奏明快
在小学数学教学中对小学生创新能力的培养，主要是指激发学生的创新欲望、创新意识、创新思维，形成有利于创造的求异性思维和发散性思维，并获取尝试创造的初步方法。那么在小学数
这一个学年，学校安排我同几个“支教”教师到一所师资力量比较薄弱的村小任教，接手了一个他们都不愿接手的“差班”。我了解了一下这个班的情况：“优生”少、“差生”多；差的原因
美术课强调“美感”，音乐有“乐感”，语文、英语课重视“语感”，数学课也应该有“数感”。在《数学课程标准》中，第一次明确地把数感作为数学学习的内容提出来，这是前所未有的。新
发展是当代世界的最大主题，是时代的主旋律。发展观是人们关于社会发展的根本观点和看法。任何发展都是在一定的发展观的指导下，并根据一定的发展观制定相应的发展战略进行的。
【正】 长期以来,学生阅读普遍处于被动低效状态,碰到考查阅读能力的题目往往无所适从,学生习作中也存在内容空洞,思维混乱,词汇贫乏,千篇一律等现象,寻根到底就是学生的阅读
【正】 “情商”一词是美国作家丹尼尔古尔曼的《情感智商》一书中提出来的。他提出了“只有情商和智商并驾齐驱,人生才能取得成功;只有与情感智能联袂登台,智能才能淋漓尽致
面对竞争日趋激烈的国际经营环境,跨国公司越来越重视组织创新的核心驱动力:组织学习和知识管理。自此,组织内知识转移的重要性逐渐凸显。外派人员在履行国际外派任务期间既
2012年1月11日,作为全球著名数码印刷创新解决方案供应商的美国EFI公司宣布以3100万美元收购西班牙Cretaprint公司。这一举措将使得EFI公司有望在2012年和2013年实现全年增长