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通过对河南某县的二十位中小学教师职业意识的个案调查,发现现阶段中小学教师队伍不稳,职业意识不强,从而提出了相应的对策。
现阶段县级中小学教师职业意识透视
【摘 要】
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通过对河南某县的二十位中小学教师职业意识的个案调查,发现现阶段中小学教师队伍不稳,职业意识不强,从而提出了相应的对策。
【机 构】
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洛阳理工学院计算机与信息工程系
【出 处】
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改革与开放
【发表日期】
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2009年8X期
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