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辅导员权力具有权威性、扩张性和工具性的特点，法律法规没有对辅导员权力进行明确规范、辅导员权力监管体系不健全、辅导员自身对辅导员权力的认知不足等因素的影响，导致了辅导员权力在大学生思想政治教育工作中出现了失位、错位与越位的异化现象。辅导员权力的异化对大学生思想政治工作有严重的消极影响，采取有效措施消解辅导员权力的异化，是大学生思想政治教育工作不可或缺的一个环节。