【摘 要】
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随着信息化向教育领域的不断渗透,新媒介逐渐取代传统媒介走向教学研究前沿,教师媒介素养水平成为制约教育领域新媒介应用的瓶颈。医学院校教师媒介素养是信息时代教师素养的
【基金项目】
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皖南医学院青年科研基金项目（WKS201317）
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随着信息化向教育领域的不断渗透,新媒介逐渐取代传统媒介走向教学研究前沿,教师媒介素养水平成为制约教育领域新媒介应用的瓶颈。医学院校教师媒介素养是信息时代教师素养的重要组成部分,针对医学院校教师在教学中使用媒介的范围和功用制定多维媒介素养教育课程包,提出教师媒介素养教育课程实施途径与评价机制,以期在提高医学院校教师媒介素养水平的基础上,满足不同学科类别教师的工作与学习需要,为加强医学院校内涵建设和应用型人才的培养提供高素质的师资。
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