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学习的第一动力就是要有兴趣，有了兴趣的参与，做事情就会有事半功倍的效果。而在教学过程中，大部分学生出现厌倦学习的现象，表现出不重视、不积极的态度。研究目的：本文通过文献资料法，找到提高学生学习兴趣的方法，促使他们从被动学习转变成主动学习。研究结果表明：采用新颖的教学内容、灵活多样的教学方法，激发学生的学习动机，增强学生的自信和建立和谐的师生关系，都可以提高学生对乒乓球选项课的兴趣。