高考词语专项练习

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  一、基础题型
  1. 下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
  一边是政府十多年来的三令五申的强调“禁墅令”,一边却是扎堆的私人别墅。秦岭本是中西部的重要生态屏障,却成为少数人的“后花园”。西安市国土资源部门表示,对违建别墅将通过法律程序依法予以拆除。秦岭还只是全国的一个缩影,随着环境瓶颈的突出,富人“逆城市化”愿望与日俱增,正在或者即将违规占用更多的优质环境资源,这将对生态保护、耕地保护以及农村建房秩序造成更大的破坏。
  A. 三令五申 B. 却
  C. 屏障 D. 与日俱增
  2. 下列加点词语使用不正确的一项是( )
  一个“三聚氰胺”,轻而易举地毁了春秋鼎盛的三鹿集团;“瘦肉精”又让双汇集团举步维艰。那么,热衷于“一滴香”以及其他一切不良行当的个人与企业,是否应该悬崖勒马,重新审视一下自己的现状与未来?
  A. 轻而易举 B. 春秋鼎盛
  C. 举步维艰 D. 悬崖勒马
  3. 下列加点词语使用不正确的一项是( )
  美国人对孩子的关注点与国人似乎大相径庭。就吃饭来说,中国家庭处心积虑地让孩子多吃点,但美国人认为孩子吃多少应该由孩子自己决定,父母不应强人所难。他们更关注的是孩子能否恪守餐桌上的规矩。
  A. 大相径庭 B. 处心积虑
  C. 强其所难 D. 恪守
  4. 下列加点词语使用不正确的一项是( )
  时下,炙手可热的广场舞遍布全国各大小城市,只要是能够提供休闲、娱乐、健身等活动的露天公共场所,到处都有广场舞大妈的身影。这种休闲方式本无可厚非,但因其嘈杂喧闹的背景音乐,以及对公共活动区域侵占等问题却饱受诟病。如何才能让广场舞不再扰民,这还需要整个社会群策群力,共同探讨。
  A. 炙手可热 B. 无可厚非
  C. 诟病 D. 群策群力
  5. 下列加点词语使用不正确的一项是( )
  《舌尖上的中国》选择的是和广大老百姓休戚相关的话题,话题本身具有娱乐性,加上悬疑有趣的故事组合,抽丝剥茧、层层深入的讲述,以心传、秘境等具有人文情怀等篇章来划分,很好地表现和诠释了古老中国博大精深的饮食文化。在第一时间就抓住了观众的眼球,这就是记录片成功的肯綮所在。
  A. 休戚相关 B. 抽丝剥茧
  C. 博大精深 D. 肯綮
  6. 下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
  三狮军团与乌拉圭队的生死战即将打响,队长杰拉德说英格兰如未能小组出线将摧心剖肝。他已在一次特别讲话中向球员们重申了从世界杯淘汰出局的痛苦。“如果仅仅在2场比赛之后就确定无缘世界杯淘汰赛的话,我们将无地自容,这将是一个水深火热的夏天。如果你早早回家,超过你的预期,那么作为球员,那会令人感到非常艰难。你需要很长时间才能缓过劲来。”
  A. 摧心剖肝 B. 重申
  C. 无地自容 D. 水深火热
  7. 下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
  其实只要中国这个人口基数还存在,民族和民族特色是不会消亡的,只是其消极面和积极面会随着不同的历史时期相互变化,如同一个硬币的两面。中国人的聪明成了投机取巧,家庭观念重成了任人唯亲,这并非西方导致的民族特色的“消亡”,而恰恰是消极面在社会转型和制度缺乏之下的爆发。
  A. 消亡 B. 变化
  C. 投机取巧 D. 任人唯亲
  8. 选出加点的词语使用有误的一项( )
  A. 2014年6月8日下午5时,随着高考的尘埃落定,昔日辛勤耕耘的学子们终于可以轻松地开始一个不寻常的假期了。
  B.“邹东深呼吸”乡村游的营销已全面展开,不仅通过网络媒体宣传,还制作了乡村旅游手绘攻略图,游客可以按图索骥,尽览邹城乡村美景。
  C.“厚德”这一北京精神源远流长,建城三千多年、建都近千年的悠久历史,培育了北京人厚德载物的胸怀和品格。
  D. 本书作者采用幽默却又不失严谨的笔调,将伶人的瑰丽而又哀婉的人生轨迹勾勒出来,尤其是行文皮里阳秋,含蕴丰富,使得这部作品更具别样精彩的阅读感受。
  9. 选出加点的词语使用无误的一项( )
  A. 你我生活的这座城市里:古老悠远的城墙遗址,宁谧幽雅的大成圣殿,古韵流淌的宽窄老街……每一处富有历史文化内涵的景点都是一页唾手可得的活的史书。
  B.目前国内整形机构的水平良莠不齐,做整形手术风险很高,据统计,美容整形业连续三年成为消费者投诉的热点。
  C.“苹果”公司最新发布的手机操作系统ios7,对原有操作方式进行了全面更新,这预示着“苹果”将改头换面,真正告别乔布斯时代的风格。
  D. 湖北咸宁实验小学副校长洪耀明为兑现承诺而亲吻小猪,这种做法虽有生搬硬套之嫌,但洪校长用实际行动践行了诺言还是值得肯定的。
  10. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是( )
  A. 因拆迁改造而使自己居住环境受到严重破坏的残疾居民崔大爷,最近被区政府妥善安排在区敬老院。
  B. 广西南宁“科技·时尚”产品展上,“全景LED灯”“电子鱼”“钻石U盘”等一系列时尚感十足的科技产品纷纷亮相,着实让观众应接不暇。
  C. 有些国家对别国的人权问题说三道四,横加指责,而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。
  D. 这位书法家书写作品,不管十几个字还是几十个字,都倚马可待,一气呵成,并且字里行间显示出令人振奋的豪情。
  11. 下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )
  A. 36年的改革开放历程,从历史角度看,不过是吉光片羽;然而对于许多亲身经历这场社会变革的人们来说,感觉是漫长而深刻的。   B. 2013年钢铁行业利润率虽悄然反弹,但日渐式微,仍创近年次低点,预计在行业整合的背景下,2014年将会继续好转,且机遇与风险并存。
  C. 殷鉴不远,见微知著。比照洋务运动的历史教训看如今我国的装备制造,它就不仅是“科技问题”,更是国家和民族的“生存问题”。
  D. 日本与中国有绕不开的历史恩怨,又不能从日美同盟中脱身。他可以羡慕的对象是印度,因为印度能够做到在中美之间左支右绌。
  12. 下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
  一个基本的社会共识是:无论一个人多富有,无论一个人多贫穷,都不能构成富人必须慈善,而穷人必须得到慈善的理由。慈善只能是一种基于个人道德,自由选择的“实然”行为,而不应该是被要挟的必需履行的“应然”责任。正如大多数网友所认为的,某种意义上,因病索捐就是典型的道德绑架。
  A. 无论 B. 只能
  C. 必需 D. 正如
  13. 下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
  违法必先违纪。大量党员干部的违法违纪事实再三表明,腐败分子常常是由追求生活上的享乐,发展到利令智昏,以致滑向犯罪深渊。广大党员干部要深刻认识到肩上的责任,带头践行道德规范,以自己的高尚行为匡正社会风气,推进全社会的道德建设迈上新台阶。
  A. 再三 B. 常常
  C. 利令智昏 D. 匡正
  14. 下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
  慎终追远、尊敬传统,是世界各民族普遍的情怀。现代社会,人们借由仿古的仪式来表达这种情怀,彰显这种品格,诸如小学生拜孔子像、拍摄身着汉服的毕业照等纷纷成为一时之热。在英国牛津、剑桥的重要典礼上,教授也身着中世纪服饰,盖因传承自古希腊以来谨守理念、探索真理的虔敬传统,而我国此类仪式,多半也被寄予了“发思古之幽情,开文明之心境”的初衷。不过,仪式终究只是仪式,若不理解真实的历史,礼之堂皇恐怕也很难将文化、传统这样厚重的概念深入世人,甚至是年轻学生的心里。
  A. 彰显 B. 一时之热
  C. 初衷 D. 甚至
  15. 下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
  精细化管理是现代城市发展的基础,离开精细化管理,即使投入再多硬件,也很难派上用场。建设现代都市,既要有坚实的物质基础,也要有高质量的软环境。软环境既体现在城市文化、市民素质等方面,也体现在城市精细管理上。我们的城市能否克服发展瓶颈,取决于城市管理者能在多大程度上提高精细化管理水平。从这个意义上看,创立精细化管理理念,从细节入手实施管理,应当成为我市城市建设服务管理的重要内容。
  A. 即使 B. 既要
  C. 瓶颈 D. 创立
  16. 下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
  流行歌手周杰伦的歌曲《蜗牛》,最近入选了新修定的小学语文教材,未来可能成为三年级学生的语文课内容。和以往每次教材修定一样,此讯甫出又是引来双重意见,认同者大赞贴近生活与时俱进,甚至上升到“脱胎换骨”的惊呼,反对者则认为流行文化纳入教育不够资格有欠严肃。教材修订就像是猪八戒照镜子,不改不是,改也不是,成了一道中国特色的哈姆雷特难题。
  A. 修定 B. 甫出
  C. 脱胎换骨 D. 猪八戒照镜子
  17. 下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
  说日本军国主义复活,可能一些人并不以为然,甚至说,这难免危言耸听。有的人的看法是,右翼势力、右倾思潮和军国主义还不是一回事。这不错。正像策划与实施、动机与结果,确有区别。但常识告诉我们,种豆绝不可能长瓜,右倾化土壤只能催生出恶之花。右翼势力扩张,右倾化思潮泛滥,军国主义就会演变成一种现实危险。
  A. 不以为然 B. 难免
  C. 危言耸听 D. 催生
  18. 下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是( )
  将涉毒明星当做反面榜样也未必合适。一方面他们是公众人物,理应对自己高标准、严要求,吸毒这种自毁形象的做法违反现行法律,当然不足为训;另一方面,他们也是普通人,不论中外,涉毒者的身份五花八门,吸毒并非明星、文化人的专有标签,过多突出其特殊身份,用心诚然良苦,却未必能达成最佳的反吸毒、反复吸效果。
  A. 违反 B. 不足为训
  C. 诚然 D. 达成
  二、创新题型
  1. 请仿照例句,解释下列网络热词的含义。
  例句:土豪——原指在乡里凭借财势横行霸道的坏人,现多用于讽刺那些有钱又很喜欢挥霍炫耀的人。
  词语:茶叶蛋、吐槽
  2. 趣味成语填空。
  (1)请根据示例尝试着填写下面的空格。
  示例:(一日三秋)最短的季节(一落千丈)落差最大的瀑布 (一字千金)最贵的稿酬
  ( )最赚钱的生意( )最大的手( )最吝啬的人
  ( )最长的脚( )跑得最快的马( )最干净的地方
  (2)写出成语故事中的主要人物
  望梅止渴( )投笔从戎( )图穷匕见( )凿壁借光( )
  指鹿为马( )纸上谈兵( )乐不思蜀( )入木三分( )
  3. 生肖成语。
  古籍记载,我国古代的中原地区,最初使用的是“干支纪年法”,即用10个天干符号“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”和12个地支符号“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”相配合来纪年。在我国西北地区的少数游牧民族则以动物来纪年。后来,在中原同少数民族的交往中,两种纪年法相互融合形成现在的12生肖。请你写出融合后的12生肖纪年法,并写出包含每一生肖的2个成语。   参考答案
  一、基础题型:
  1. A【解析】A“三令五申”,令,命令;申,说明。再三命令和告诫。该成语与后面的“强调”语义重复。B.“却”根据语境,此处语义发生转折。 C“屏障”,(名词)像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。 D“与日俱增”,与,跟,和。 随着时间的推移而不断增长。形容不断增长,增长得很快。用于指人的思想感情。
  2. B【解析】B春秋鼎盛:春秋,指年龄。鼎盛,正当旺盛之时。指人正当壮年。此处使用不合对象,应改为“如日中天”。A轻而易举:轻、易,容易;举,举起手。形容事情很容易做。C举步维艰:举步,抬起脚步;艰,艰难。形容处境或行动十分艰难。D悬崖勒马:悬崖,高而陡的山崖;勒马,收住缰绳,使马停步。在高高的山崖边上勒住马,比喻到了危险的边缘及时清醒回头。
  3. B【解析】B处心积虑:存着某种想法,早已有了打算。指费尽心思做坏事(多含贬义),作状语,此处感情色彩过重,应改为“挖空心思”。A大相径庭:径,门外的路;庭,门院里的地。彼此差距很远或矛盾很大。C强人所难:勉强别人做为难的事。D恪守:恪,谨慎而恭敬。严格地遵守。
  4. A【解析】A炙手可热:炙,烤;本指手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰盛,(多指权贵气势盛)使人不敢接近,贬义词,不能用来形容“广场舞”。B无可厚非:不可过分指责,表示虽有缺点,但是可以原谅。C诟病:指责。D群策群力:群,大家一起;策,谋划。大家共同出主意,出力量。
  5. A【解析】A休戚相关:休,喜悦、吉利;戚,忧愁、悲哀。忧喜、祸福彼此相关联。形容关系密切,利害相关。此处使用不当,应该为“息息相关”。 B抽丝剥茧:丝得一根一根地抽,茧得一层一层地剥。形容分析事物极为细致,而且一步一步很有层次。C博大精深:博,宽广。多形容理论、学识、思想、作品等广博丰富,深奥精微。D肯綮:筋骨结合的地方,比喻要害或最重要的关键。
  6.D【解析】A“摧心剖肝”,摧,折,剖:划开。心肝断裂剖开。比喻极度悲伤和痛苦。B“重申”,再次申述。C“无地自容”,没有地方可以让自己容身。形容非常羞愧。D“水深火热”,老百姓所受的灾难,像水那样越来越深,像火那样越来越热。比喻人民生活极端痛苦。该成语不符合语境。
  7. B【解析】A消亡:意为消失灭亡。B变化:指事物在形态上或本质上产生新的状况。区别于转化。转化指矛盾的双方经过斗争,在一定的条件下,各自向着和自己相反的方面转变。结合语境应为转化。C投机取巧:指用不正当的手段谋取私利,也指靠小聪明占便宜。D任人唯亲:指用人不问人的德才,只选跟自己关系亲密的人。
  8. A【解析】A尘埃落定:比喻事情有了结局或结果。用在此处不合语境。B按图索骥:比喻按照死规矩机械、呆板地做事,也泛指按照线索寻找目标。根据语境,此处指按照攻略图寻找景点。C源远流长:比喻历史悠久。D皮里阳秋:指藏在心里不说出来的评论,一般指暗含褒贬,而不直言。
  9. D【解析】A唾手可得:指极容易得到。此处应为“触手可及”。B良莠不齐:比喻好人坏人混杂在一起。此处用来形容水平状况不恰当。应为“参差不齐”。C改头换面:比喻只改外表和形式,其内容、实质不变。不能用于形容改变很大。D生搬硬套:指不顾实际情况,机械地运用别人的经验,照抄别人的办法。
  10. C【解析】A安排:有条理有步骤地处理事务。区别于安置。安置意为安放、安排,使人或事务有着落。结合语境用“安置”。B应接不暇:形容来人或事情太多,接待应付不过来。此处应用“目不暇接”。C讳莫如深:原意为事件重大,讳而不言。后指把事情隐瞒得很紧。D倚马可待:意为靠着即将出征的战马起草文件,可以立等完稿。形容文思敏捷,文章写得快。
  11. B【解析】A吉光片羽:比喻残存的极其珍贵的文物。用在句中修饰“历程”对象不符。B日渐式微:逐渐没落,销声匿迹。泛指事物或人逐步地衰落。C见微知著:意指看到微小的苗头,就知道可能会发生显著的变化。比喻小中见大。不合逻辑。应为“数往知来”。D左支右绌:指力量不足,应付了这方面,那方面又出了问题。应为“左右逢源”。
  12. C 【解析】“必需”应为“必须”。“必需”是动词,表示一定得有,不可缺少的,作定语或作谓语。而“必须”多强调语气,多作状语,表示一定要,强调事实或情理上的必要性。A选项“无论”与后文的“都”,搭配正确,表条件关系。B选项“只能”意为“唯一能够”,用法正确。D选项“正如”,意为“就如同”,用法正确。
  13. A 【解析】A这里的“再三”要改为“一再”。 “一再”和“再三”都是“一次又一次”。两者有时可以互换使用。在表示人的主动的动作行为的动词前面,“一再”“再三”都可以使用,如“他一再/再三表示要参加抗洪抢险”,但不在人的主动的动作行为的动词前面,就只能用“一再”,不能用“再三”。B “常常”是指“强调事情或行为动作发生的经常性和频繁性”用法正确。C “利令智昏”:令,使;智,理智;昏,昏乱,神智不清。常用以比喻被利益蒙蔽了智慧头脑,做出错事。D “匡正”:纠正、改正。
  14. D 【解析】D此处的“甚至”应改为“尤其”。 “甚至”和“尤其”都表示递进关系,但属两种不同的递进:“甚至”是在一个一般性的陈述完了之后,补充说明这一陈述之外的特殊点;“尤其”则是在一般性陈述之后,补充说明陈述之内的特殊点。“年轻学生”,也属于“世人”,故用“尤其”而不能用“甚至”。 A “彰显”:意为鲜明地显示。B “一时之热”:某段时间之内的热点。 C “初衷”:最初的愿望或心意。
  15. D 【解析】D“创立”应改为“树立”。 创立意为创造性的建立,着重指开创,造成前所未有的事物,对象常是重大的,如国家、政权、组织、事业等;而“树立”着重指积极地使形成、确立起来。对象常是某些抽象的事物,如理念、风格等。A“即使”与后文的“也”搭配,表示假设关系。B“既要”与后文的“也”搭配,表示并列关系。C“瓶颈”,指事物发展容易生阻碍的地方。   16. A【解析】A特别探求不同的语素“定”与“订”的区别。“定”最基本的意义是“使固定”,更倾向于结果,内容重大。“订”倾向于动作过程,内容上更具体。教材在内容与形式上的不断更改增删,应该是“修订”。B“甫”是“才”的意思,“甫出”就是“才出来”。C脱胎换骨:原为道教用语。指修道者得道以后,就转凡胎为圣胎,换凡骨为仙骨。现比喻通过教育,思想得到彻底改造。这里用了引号,特指教材在本质上的转变。D歇后语“猪八戒照镜子”下半句是“里外不是人”,对应下文“不改不是,改也不是”。
  17. B【解析】B难免:难以避免,可作谓语(这个错误是难免的)、定语(难免的错误是可以原谅的)、状语(梅西难免也会出现失误),也常与否定词联用(难免不吃亏)。把解释带入到句子中,“难以避免用夸大的话使人吃惊”,不合语境,应改为“未免(指对过分的事情委婉地给予否定的评价,含有不赞许的意思)”。A不以为然:然,是,对。不认为是对的。表示不同意或否定。C 危言耸听:危言,使人吃惊的话;耸,惊动;耸听,使听话的人吃惊。指故意说些夸大的吓人的话,使人惊疑震动。D 催生:催促、催化,使事物的产生、发展变化加快。
  18. D【解析】D达成:达到一个目的或实现一个目标。多指商谈后得到结果,如达成协议,达成共识。明星成为反面教材不是商谈的结果,可改为“达到”。A违反: 不符合;不遵守。B不足为训:不足,不值得;训,准则,教导,规范。解释为不值得作为效仿的准则。C诚然:转折连词,相当于固然、虽然。
  二、创新题型
  1. 茶叶蛋:原指一种具有悠久历史的中国特色小吃,网络中此词语是有钱人的代名词,常常用来调侃或自嘲。
  吐槽:原指日本表演艺术“漫才”中一种角色,相当于相声中“捧哏”,现在网络中的意思多指揶揄、拆台。
  2.(1)(一本万利)最赚钱的生意(一手遮天)最大的手(一毛不拔)最吝啬的人
  (一步登天)最长的脚(一日千里)跑得最快的马(一尘不染)最干净的地方
  (2)望梅止渴(曹操)投笔从戎(班超)图穷匕见(荆轲)凿壁借光(匡衡)
  指鹿为马(赵高 )纸上谈兵(赵括)乐不思蜀(刘禅)入木三分(王羲之)
  3. 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
  鼠目寸光,獐头鼠目,贼眉鼠眼;汗牛充栋,争猫丢牛,执牛耳;狐假虎威,纵虎归山,养虎为患;乌飞兔走,兔死狗烹,兔死狐悲;龙马精神,叶公好龙,直捣黄龙;杯弓蛇影,一龙一蛇,膝语蛇行;指鹿为马,马到成功,一马当先,走马观花;羚羊挂角,亡羊补牢,羊入虎群;沐猴而冠,猿猴取月,土龙沐猴;炙鸡渍酒,只鸡樽酒,小肚鸡肠;椎埋屠狗,捉鸡骂狗,蝇营狗苟;一龙一猪,冷水烫猪,猪突豨勇。
  责任编校 彭 琳
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