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从高职院校的学生生源、教学方法、学生掌握知识的情况这三个方面分析了高职院校高等数学课程的教学现状.给出了高职院校高等数学教学改革措施:以情施教,建立师生情感;融入数学史知识,激发学习兴趣;运用信息技术,丰富课件内容;注重课堂互动,活跃课堂气氛;探索课程思政教学,发挥育人功能.
高职院校高等数学教学的现状与对策
【摘 要】
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从高职院校的学生生源、教学方法、学生掌握知识的情况这三个方面分析了高职院校高等数学课程的教学现状.给出了高职院校高等数学教学改革措施:以情施教,建立师生情感;融入数学史知识,激发学习兴趣;运用信息技术,丰富课件内容;注重课堂互动,活跃课堂气氛;探索课程思政教学,发挥育人功能.
【机 构】
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信阳职业技术学院数学与计算机科学学院
【出 处】
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石家庄职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年4期
【基金项目】
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河南省教育科学“十四五”规划一般课题(2021YB03/10)。
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