【摘 要】
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正是因为会计信息化课程具有较强的实践性,所以会计信息化教师在教育教学过程中就必须要加强对学生们实践应用能力的培养。而将任务驱动法应用到会计信息化教学之中,不仅能够
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正是因为会计信息化课程具有较强的实践性,所以会计信息化教师在教育教学过程中就必须要加强对学生们实践应用能力的培养。而将任务驱动法应用到会计信息化教学之中,不仅能够最大限度的激发学生们的实际学习动力,还能够提高会计信息化教学质量,提高学生们的实际从业能力。所以,在会计信息化教学过程中做好任务驱动法的应用则具有十分重要的教育意义。本文笔者即结合个人从事会计信息化教学的实践工作经验,就会计信息化教学中任务驱动法的应用展开粗浅的探讨,以供广大同行参考借鉴。
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