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传统的教学枯燥、乏味、呆板,学生被动接受知识。在信息技术的支持下,教学趋向教材多媒体化、资源网络化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化,极大地激发了学生学习的积极性和主动性。信息化教学能够更好地为学生提供自主、合作、探究学习的条件和机会。
浅谈信息化手段在中职电子专业教学中的应用
【摘 要】
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传统的教学枯燥、乏味、呆板,学生被动接受知识。在信息技术的支持下,教学趋向教材多媒体化、资源网络化、教学个性化、学习自主化、活动合作化、管理自动化、环境虚拟化,极
【机 构】
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湖南省怀化工业中等专业学校
【出 处】
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天工
【发表日期】
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2019年10期
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