【摘 要】
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文章对东部、中部和西部地区高等院校心理健康教育现状进行对比研究,为推动心理健康教育在各地区之间的均衡、协调发展提供实证基础。课题组对10405名大学生、491名大学教师
【机 构】
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中国人民大学心理研究所,中国人民大学心理学系,北京师范大学心理咨询中心
【基金项目】
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教育部思想政治工作司委托项目“《高等学校大学生心理健康教育指导纲要》编制研究”阶段性成果
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文章对东部、中部和西部地区高等院校心理健康教育现状进行对比研究,为推动心理健康教育在各地区之间的均衡、协调发展提供实证基础。课题组对10405名大学生、491名大学教师和253名教育管理者进行调研。结果表明,与东部地区高等院校相比,西部高等院校心理健康教育在制度落实、课程设置、心理咨询室建设、师资力量和经费支持等方面均较为薄弱;中西部高等院校在网络心理健康教育方面取得较明显的进展。基于高等院校心理健康教育的地区差异,未来应加强东部与中西部地区高等院校之间的交流与借鉴,通过整合各地区的优势资源,切实完善心理健康教育体系。
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