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《聋校义务教育品德与生活课程标准》是参照《义务教育品德与生活课程标准》，结合聋生生理、心理和品德发展特点研制的，其课程理念、课程设计、课程内容等均注重在品德发展普遍性上突出聋生的特殊需求。教师应正确认识课标要求，选择适当的评价方式，重视教材编写与课程资源开发。
《聋校义务教育品德与生活课程标准》解读
【摘 要】
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《聋校义务教育品德与生活课程标准》是参照《义务教育品德与生活课程标准》，结合聋生生理、心理和品德发展特点研制的，其课程理念、课程设计、课程内容等均注重在品德发展普遍
【机 构】
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江苏省苏州市教育科学研究院
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2018年15期
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