【摘 要】
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英语教学要有科学性和艺术性,但更需要情感。《全日制义务教育英语课程标准》将情感态度作为课堂教学的三维目标之一,充分体现了学生情感教育在英语课堂教学中的重要性。对学
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英语教学要有科学性和艺术性,但更需要情感。《全日制义务教育英语课程标准》将情感态度作为课堂教学的三维目标之一,充分体现了学生情感教育在英语课堂教学中的重要性。对学生来说,情感总是伴随学习的全过程,影响着学习动机的强弱、学习积极性的高低、学习成绩的好坏。
English teaching should be scientific and artistic, but it needs emotions. The “Full-time Compulsory Education English Curriculum Standards” considers emotional attitudes as one of the three-dimensional goals of classroom teaching and fully embodies the importance of student emotional education in English classroom teaching. For students, emotions always accompany the whole process of learning, affecting the strength of learning motivation, the level of learning enthusiasm, and the quality of academic performance.
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