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视觉文化背景下高师英语本科《高级英语》课堂教学互动是学习、使用高级阶段英语语言的重要方式,该互动模式要受到多种因素的影响;基于相关的理论研究,从多维度阐述高级英语课堂互动模式及内容,以提高课堂教学质量,为师范本科院校培养更多更好的应用型人才奠定一定的基础。
视觉文化背景下《高级英语》课堂教学互动研究
【摘 要】
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视觉文化背景下高师英语本科《高级英语》课堂教学互动是学习、使用高级阶段英语语言的重要方式,该互动模式要受到多种因素的影响;基于相关的理论研究,从多维度阐述高级英语
【机 构】
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淮南师范学院外语国语学院
【出 处】
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淮南职业技术学院学报
【发表日期】
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2017年4期
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