【摘 要】
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本文分析了小学语文教学中课堂教学的现状,指出语文教学的主要类型,如语言引导型、组合互动型、实践探究型.然后罗列了小学语文教学中出现的失真、无趣、刻板等问题,并且从教
【机 构】
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甘肃省白银市,甘肃省白银市会宁县太平店镇中心小学
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本文分析了小学语文教学中课堂教学的现状,指出语文教学的主要类型,如语言引导型、组合互动型、实践探究型.然后罗列了小学语文教学中出现的失真、无趣、刻板等问题,并且从教师、学生角度分析了具体的原因.最后提出了利用坚持实地调查,了解学情师资;师生互动沟通,大胆表达意愿;教师认真负责,努力培养学生等具体策略.由此来促进小学语文教学活动的开展,培养学生的语文素养.
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