论文部分内容阅读
实现探究教学方式与高中英语课程的对接,具有很强的现实针对性,必须加强对其内涵及作用、实践需求、实施方法的研究.
试论高中英语探究教学的作用及其应用
【摘 要】
：
实现探究教学方式与高中英语课程的对接,具有很强的现实针对性,必须加强对其内涵及作用、实践需求、实施方法的研究.
【机 构】
：
泰州中学,江苏,泰州,225300
【出 处】
：
华章
【发表日期】
：
2009年3期
其他文献
反思性教学是教师成长的必经之路,在新的教学理念下,教师要有意识的培养自已的反思能力,主动进行教学前的反思,有意识地捕捉教学中的灵感,认真地进行教学后反思.教师的反思来
诚信是中华民族的传统美德,是大学生全面发展不可或缺的部分,是大学生成长成才所必备的重要品德.针对当前大学生诚信教育缺失的现象,利用中华优秀传统文化的诚信教育资源,融
语文教学效率包括知识的数量、能力的训练、思想教育的效果等.决定教学效率的因素是多方面的,如学生因素、教材因素、教法因素等,但教师因素是影响教学效率的主要因素,因为教
为加强建筑施工安全监管,防止建筑施工安全事故的发生,根据《建设工程安全生产管理条例》、《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011的要求,谈一谈建筑施工企业落实安全生产主体
面对未来的种种挑战,教育已经成为人类朝向和平、自由和社会迈进的一张必不可失的王牌.但要实现这个艰巨的任务,就必须把关注时代,关注生命的理念贯穿到教育教学的各个领域和
对1949年的这次出访,毛泽东后来不无怨言.rn“从感情上讲,我对斯大林并不怎么样.我见到他以后就更不高兴了,在莫斯科的时候和他吵得很厉害.”据说,毛泽东曾告诉苏联驻华大使
在所有学科中,中学思想品德课是学校德育的主阵地.而思想品德课要有效地发挥德育功能,关键在于变革创新.惟有这样,思想品德课才能被赋予更强的影响力和更广泛的学科功能.让思
课堂“动态生成”是新课程倡导的一个重要教学理念,它随着教学环境、学习主体、学习方式的变化而变化,根据教师的不同处理而呈现出不同的价值.笔者结合数学课堂教学实践,从预
在教育教学中,学生的个体差异是客观存在的,如何针对不同基础的学生,采取切实有效的方法,最大限度地调动每个学生的积极性,使其在原有的基础上不断提高,这是目前国内外教育界