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自新课程改革以来,素质教育的提出为高中数学教育事业注入了新的活力,当前高中数学课堂教学质量取得了明显进步,但是还面临着低效化的困境.为了提升高中数学课堂教学有效性,笔者总结了几点对策,以圆与方程为例,阐述了新课程背景下的教学策略,希望能提供给高中教师数学借鉴意义.
新课程下圆与方程教学研究
【摘 要】
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自新课程改革以来,素质教育的提出为高中数学教育事业注入了新的活力,当前高中数学课堂教学质量取得了明显进步,但是还面临着低效化的困境.为了提升高中数学课堂教学有效性,
【机 构】
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贵州省惠水县民族中学,贵州 惠水,550600
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2017年48期
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