任务驱动法在Photoshop课程教学中的探索与实践

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Photoshop是一门实用性、实践性很强的平面设计课程。在传统的教学模式下,学生学习兴趣不大,掌握的知识与能力并不够理想。然而,运用任务驱动教学法在课程中实施教学,能有效提高学生学习的积极性和综合能力,使教学取得事半功倍的效果。 Photoshop is a practical, practical graphic design course. In the traditional teaching mode, students have little interest in learning, mastery of knowledge and ability is not ideal. However, the use of task-driven pedagogy to implement teaching in the curriculum can effectively improve the enthusiasm and comprehensive ability of students to make teaching more effective.
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