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学生在认识活动中,经常遇到一些难以解决的、疑惑的问题,并会产生一种怀疑、困惑、焦虑、探究的心理,而这种心理状态又能驱使学生积极思考,不断提出问题和解决问题。这就是学生的问题意识。让“问题”这个中介在课堂教学中去启发学生的思维,从“问”到“思”。所以,教师就要把握好时机,培养学生积极思考,激励他们提问,特别是提出不同的看法。