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针对SPOC教学模式下学生线上学习主动性不够的问题,笔者在OBE理念的指导下设计出符合学生需求的SPOC在线课程资源体系,构建了以学生为中心的教学设计模式,并以该模式为基础对在线课程资源进行设计和完善,经过多轮的SPOC实践教学和资源使用情况分析,构建的在线课程资源得到较好的应用。
基于OBE理念的SPOC在线课程资源设计与实践
【摘 要】
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针对SPOC教学模式下学生线上学习主动性不够的问题,笔者在OBE理念的指导下设计出符合学生需求的SPOC在线课程资源体系,构建了以学生为中心的教学设计模式,并以该模式为基础对
【机 构】
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东莞职业技术学院计算机工程系
【出 处】
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信息与电脑
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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2019东莞职业技术学院校级质量工程教育教学改革重点项目(项目编号:JGZD201904),2019东莞职业技术学院校级质量工程教学成果培育项目(项目编号:CGPY201903),广东省教育厅2018年度教育科学“十三五”规划项目(项目编号:2018GXJK294),2018东莞职业技术学院校级质量工程教育教学改革重点项目(项目编号:JGZD201839)
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