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摘要：随着大学生创业的发展，国家越来越关注大学生的创业，大学生创业成为大学生校园发展的新热点，本文主要就大学生的创业进行分析，希望为大学生创业的发展提供一些参考。
关键词：就业；创新；经济
中图分类号：G647 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）010-0-01
用一首歌来表达我的大学生活那就是郝云的《活着》匆匆茫茫慌慌张张为何生活就是这样，不卑不亢不慌不忙也许生活就该这样。大四马上面临着毕业到底该是慌慌张张还是要不慌不忙呢？我想大部分面临毕业的大学生对待毕业都是其一外加上恐惧，毕业等于失业，其实不然，身为毕业大军成员之一的我也恐惧过，但是我感觉到在其中作祟的是我们自己的心态，慢慢的我意识到要摆正自己的心态，反复告诉自己大四毕业是为自己学生生涯画上句话，变更了自己的身份“社会人”在此既不是富二代又不想啃老也不能混吃等死的我在大二期间做了一个大学的创业训练项目《舞蹈专业大学生——校园舞蹈实验团》对我一个舞蹈专业的大学生，现在这个项目我已经做完做这个项目的目的就是为了打破就业的局限使舞蹈类专业的大学生能够正确的融入社会完成角色的转变，激发大学生们创业就业的积极性这点不光单纯讲的是舞蹈类而是任何专业提高大学的创新实践能力。如若我们每个人都具备了自主创新创业的能力那就“就业”奈我何了。
当下我国市场经济的发展，逐渐形成了供需见面，双向选择的就业模式，在这种模式中就业生和用人单位相互平等双方自主选择，这就需要大学生局比更高的素质来面对选择，大学生是社会发展的源动力具有较强的创新创业能力，努力适应社会知识经济发展的要求。培养大学生创新创业能力是推动创新型国家的需要，江泽民同志在第十五届中共委员会所做的报告中指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。21世纪是一个经济和综合国力相竞争的时代，归根结底就是人才的竞争。大学生的创新创业能力能够推动国家创新体系的建立，对建设创新型国家起到积极的作用。大学生们有志青年正当青春，是中国最具活力的群体，如果失去创新创造的冲动，而仅仅安于现状，那么国家最终将失去发展的不竭动力。
大学生创新创业的途径有很多，着重点要培养大学生的个性，社会经济和高等教育的发展对创新创业型人才培养提出了新要求，以个性化为特点的高等教育受到各大高校的信赖，打破了传统的教育模式，贴近了学生实际，满足了学生内在需求，不仅使学生有了更大的自主选择空间，也给学生提供了更多能够发挥自己潜能的创业平台。1.加强实践活动是培养学生创新创业能力的根本途径，培养大学生创新创业能力，实践是关键。通过在课堂教学学到的知识运用到形式多样化的课外活动，透过现象看本质使大学生的创新创业能力得到真正的提高。2.强化大学生的创新创业意识，是培养大学生创业以及实践能力的前提和基础，也是当前高校开展创业教育的重点。首先要教育的引导大学生全面的理解自主创业的深刻内涵，增强创新意识和创业精神，再通过成功企业家和自主创业的典型例子的宣传，让大学生们坚定创新创业的信心。
創业的大学生需要注意以下几个方面，首先，要提高自己的创业素质有的大学生创业初期对社会运作不了解甚至连基本的财务管理方面的知识都很欠缺，这样很容易打压创业的积极性，为了使创业的大学生不碰壁，因此在创业前期应该有一个相对系统的理论培训。其次要对市场有所了解，进行比较完整的市场调研，既然在市场及经环境下自主创业，必须符合市场规律不要盲目的冲动，应该在创业之前冷静的思考一下做哪个行业比较容易并且成功的几率会比较大。再次，大学生要对社会上的优惠政策有所了解，现在国家鼓励大学生积极的创业并为之提供了很多优惠的政策，大学生要多方面的了解这些政策充分的利用这些政策，哪些可以免费申请，哪些可以减免，都要一一的知道可以节约资金，创业之初更好地发展。那最后一方面呢就是需要大学具备坚韧不拔的精神，说通俗点就是要有不撞南墙不死心的意识。不要内心过分的脆弱，不要遇到一点困难和挫折就轻言放弃，这样是不会成功的要有一种敢拼敢干的劲头，爱拼才会赢，创业的道路不会一帆风顺的这就要求大学生的心理素质要强。
讲到我的课题《舞蹈专业大学生——校园舞蹈实验团》从当初的开题到撰写申请书到最后的获批，在参加此次大学生创新创业试验计划项目中我受益颇多一路走来我开始了解到了市场的运营模式从中我学到了严谨的态度坚韧不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气，经历了两年多的资料查阅，数据采集，是我学到了很多我所感兴趣的，对我学习生活很有用的东西，这是一次难得的经历，一个使我得到锻炼使我成长的经历作为当代朝气蓬勃的大学生，不见要努力学习还要学会懂得思考。项目初期，由于知识方面的欠缺，进步比较慢。通过询问指导教师及时的调整最后取得预期的成果体会最深的就是要勤于思考善于从不同的角度分析，该项目正正的做起来了才发现不是那么的容易，需要做很多工作需要很大的耐心和毅力，但最后成功了也给我带来了很多，有能力上的提高，思维上的创新，友谊上的收获，在忙忙碌碌中充实了自己。
即将就业的大学生们相信具备了自主创新创业的能力，能够勇敢的和就业说奈我何。
基金项目：2014年沈阳师范大学大学生创业项目，校级乙类，项目名称：《舞蹈专业大学生——校园舞蹈实验团创业训练研究》。
关键词：就业；创新；经济
中图分类号：G647 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2017）010-0-01
用一首歌来表达我的大学生活那就是郝云的《活着》匆匆茫茫慌慌张张为何生活就是这样，不卑不亢不慌不忙也许生活就该这样。大四马上面临着毕业到底该是慌慌张张还是要不慌不忙呢？我想大部分面临毕业的大学生对待毕业都是其一外加上恐惧，毕业等于失业，其实不然，身为毕业大军成员之一的我也恐惧过，但是我感觉到在其中作祟的是我们自己的心态，慢慢的我意识到要摆正自己的心态，反复告诉自己大四毕业是为自己学生生涯画上句话，变更了自己的身份“社会人”在此既不是富二代又不想啃老也不能混吃等死的我在大二期间做了一个大学的创业训练项目《舞蹈专业大学生——校园舞蹈实验团》对我一个舞蹈专业的大学生，现在这个项目我已经做完做这个项目的目的就是为了打破就业的局限使舞蹈类专业的大学生能够正确的融入社会完成角色的转变，激发大学生们创业就业的积极性这点不光单纯讲的是舞蹈类而是任何专业提高大学的创新实践能力。如若我们每个人都具备了自主创新创业的能力那就“就业”奈我何了。
当下我国市场经济的发展，逐渐形成了供需见面，双向选择的就业模式，在这种模式中就业生和用人单位相互平等双方自主选择，这就需要大学生局比更高的素质来面对选择，大学生是社会发展的源动力具有较强的创新创业能力，努力适应社会知识经济发展的要求。培养大学生创新创业能力是推动创新型国家的需要，江泽民同志在第十五届中共委员会所做的报告中指出：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。21世纪是一个经济和综合国力相竞争的时代，归根结底就是人才的竞争。大学生的创新创业能力能够推动国家创新体系的建立，对建设创新型国家起到积极的作用。大学生们有志青年正当青春，是中国最具活力的群体，如果失去创新创造的冲动，而仅仅安于现状，那么国家最终将失去发展的不竭动力。
大学生创新创业的途径有很多，着重点要培养大学生的个性，社会经济和高等教育的发展对创新创业型人才培养提出了新要求，以个性化为特点的高等教育受到各大高校的信赖，打破了传统的教育模式，贴近了学生实际，满足了学生内在需求，不仅使学生有了更大的自主选择空间，也给学生提供了更多能够发挥自己潜能的创业平台。1.加强实践活动是培养学生创新创业能力的根本途径，培养大学生创新创业能力，实践是关键。通过在课堂教学学到的知识运用到形式多样化的课外活动，透过现象看本质使大学生的创新创业能力得到真正的提高。2.强化大学生的创新创业意识，是培养大学生创业以及实践能力的前提和基础，也是当前高校开展创业教育的重点。首先要教育的引导大学生全面的理解自主创业的深刻内涵，增强创新意识和创业精神，再通过成功企业家和自主创业的典型例子的宣传，让大学生们坚定创新创业的信心。
創业的大学生需要注意以下几个方面，首先，要提高自己的创业素质有的大学生创业初期对社会运作不了解甚至连基本的财务管理方面的知识都很欠缺，这样很容易打压创业的积极性，为了使创业的大学生不碰壁，因此在创业前期应该有一个相对系统的理论培训。其次要对市场有所了解，进行比较完整的市场调研，既然在市场及经环境下自主创业，必须符合市场规律不要盲目的冲动，应该在创业之前冷静的思考一下做哪个行业比较容易并且成功的几率会比较大。再次，大学生要对社会上的优惠政策有所了解，现在国家鼓励大学生积极的创业并为之提供了很多优惠的政策，大学生要多方面的了解这些政策充分的利用这些政策，哪些可以免费申请，哪些可以减免，都要一一的知道可以节约资金，创业之初更好地发展。那最后一方面呢就是需要大学具备坚韧不拔的精神，说通俗点就是要有不撞南墙不死心的意识。不要内心过分的脆弱，不要遇到一点困难和挫折就轻言放弃，这样是不会成功的要有一种敢拼敢干的劲头，爱拼才会赢，创业的道路不会一帆风顺的这就要求大学生的心理素质要强。
讲到我的课题《舞蹈专业大学生——校园舞蹈实验团》从当初的开题到撰写申请书到最后的获批，在参加此次大学生创新创业试验计划项目中我受益颇多一路走来我开始了解到了市场的运营模式从中我学到了严谨的态度坚韧不拔的钻研精神，敢于创新的实践勇气，经历了两年多的资料查阅，数据采集，是我学到了很多我所感兴趣的，对我学习生活很有用的东西，这是一次难得的经历，一个使我得到锻炼使我成长的经历作为当代朝气蓬勃的大学生，不见要努力学习还要学会懂得思考。项目初期，由于知识方面的欠缺，进步比较慢。通过询问指导教师及时的调整最后取得预期的成果体会最深的就是要勤于思考善于从不同的角度分析，该项目正正的做起来了才发现不是那么的容易，需要做很多工作需要很大的耐心和毅力，但最后成功了也给我带来了很多，有能力上的提高，思维上的创新，友谊上的收获，在忙忙碌碌中充实了自己。
即将就业的大学生们相信具备了自主创新创业的能力，能够勇敢的和就业说奈我何。
基金项目：2014年沈阳师范大学大学生创业项目，校级乙类，项目名称：《舞蹈专业大学生——校园舞蹈实验团创业训练研究》。