【摘 要】
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高校扩招后的新形势对本科生的实践教学带来了前所未有的挑战,结合国家水资源行业建设需求和可持续发展战略的要求,在充分体现我校水资源类专业办学特色的基础上,以面向干旱
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高校扩招后的新形势对本科生的实践教学带来了前所未有的挑战,结合国家水资源行业建设需求和可持续发展战略的要求,在充分体现我校水资源类专业办学特色的基础上,以面向干旱半干旱地区水资源开发利用、培养基础与实践并重、行业特色鲜明、创新能力强的高素质应用型人才为目的,构建了融合基础–实践–特色–创新(BPCC)的人才培养模式和以实验–实训–实习–实践(4S)为主线的阶梯式实践教学体系。该模式以课程体系建设为引导,以阶梯式实践体系为途径,以教学方法与手段改革为支撑,将强化基础、注重地学特色、加强立体化教学实践、保持思
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