【摘 要】
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目的:探讨循证医学理念在急诊科临床实习带教中的运用效果。方法:以中国医科大学临床药学院急诊科临床实习2005级临床医学专业本科生66人为对象,随机分为6组,每组11人,单数组
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会医学教育研究课题
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目的:探讨循证医学理念在急诊科临床实习带教中的运用效果。方法:以中国医科大学临床药学院急诊科临床实习2005级临床医学专业本科生66人为对象,随机分为6组,每组11人,单数组33名学生设为实验组,采用循证带教法带教,双数组33名学生设为对照组,采用传统带教法带教。结果:两组间对带教老师责任心的评价有差异(P<0.01),对新旧教学方法认同有差异(P<0.05),对自身进步满意程度的比较也有统计学意义(P<0.01);两组间理论考试成绩比较无明显差异(P>0.05),但循证带教组实践技能操作成绩与传统带教组比较有统计学意义(P<0.01)。结论:把循证医学理念运用于急诊科临床实习带教,教学效果较好,值得进一步探讨和研究。
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