【摘 要】
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在教学中,教师首先要明白文本补白的意义。我喜欢把这一活动当成是演员“幕后”的再现,它什么时候进行,进行到什么程度,都应以努力服务文本为主旨。一、忌“枯燥乏味”集体备
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在教学中,教师首先要明白文本补白的意义。我喜欢把这一活动当成是演员“幕后”的再现,它什么时候进行,进行到什么程度,都应以努力服务文本为主旨。一、忌“枯燥乏味”集体备课《她是我的朋友》时,有的教师认为,在教学中应
In teaching, teachers must first understand the meaning of the text filter. I like to think of this event as an actress “backstage ” reproduction, when it is, to what extent, should strive to serve the text as the main thrust. First, avoid “boring ” collective lesson preparation “She is my friend”, some teachers think that in teaching should
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在一所学校里，新来的教师林静，被一个调皮捣蛋的男孩激怒了。男孩叫霍金，几乎每天上学都迟到，有时在课堂上，还会突然消失。 那天，林静的地理课上了好一会儿，突然看到霍金目光正在窗外的蓝天白云间神游，根本没有听课。 “霍金，请你告诉我，亚洲最适合人类居住的城市在哪里？”林静问。霍金却一点儿反应也没有。 林静提高嗓门：“霍金，我在问你，亚洲最适合人类居住的地方在哪里？” “非洲的赤道几内亚。”霍金
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赏识,就是教育者(家长、教师等)充分肯定学生,不断培养学生的自尊心和自信心,从而使其不仅有勇于进取的信心,也能有不断进取的动力。一、与学生平等相处,建立深厚友情;二、时
在小学数学的课堂教学的过程当中,怎样充分的利用错题卡来促使课堂教学质量的提升,是小学数学老师需要重点思考的一个问题。就当前小学数学课堂教学的现状来看,我们主要对怎
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