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与传统创新能力培养方案不同,强化导师责任制是将学生的创新能力培养工作明确为硕士研究生与导师两者共同努力的结果。当前,从法学硕士研究生学术创新能力的提升视角来观察,导师责任制存在师生关系异化、导师队伍管理不善等实际问题。因此,需要在坚持问题导向的基础上,从引导新型师生关系的发展以提高学术创新能力和完善落实导师队伍相关制度而形成有效激励惩罚机制等维度进行机制的创新与构建。