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自媒体背景下,高校的思政课程教育受到较大冲击.通过对高校思想政治教育话语权现状分析可知,自媒体时代下思政课程教育存在话语权逐渐减弱、主流意识受到冲击、话语权控制力弱等问题.为此,就必须重新构建思政课程话语权,具体需要从主体、内容、方式三个方面对高校政治课程话语权进行变革,由此才能最终推动高校思政教育工作的全面发展,促使我国思政教育水平的提升.