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小组合作学习是迄今为止的一种最好的学生交流方式，而主体参与作为一种心理倾向性行为正是合作学习的生命力的表现。在小组合作学习中要培养主体参与意识，必须激发学生参与的兴趣和动机，增强参与的信心与责任意识。为此，我提出以下建议：
兴趣、信心、动机、责任意识——小组合作教学中主体参与意识的培养
【摘 要】
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小组合作学习是迄今为止的一种最好的学生交流方式，而主体参与作为一种心理倾向性行为正是合作学习的生命力的表现。在小组合作学习中要培养主体参与意识，必须激发学生参与的兴
【机 构】
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江苏淮安市楚州实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2005年2期
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