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在小学德育过程中,班本活动占据着核心地位,然而班本德育又长期处于低效的困境。为解决德育低效的问题.应充分挖掘班本德育资源,将班本德育活动和社会主义核心价值观以及学生核心素养结合起来,开展内容丰富、形式多样的班本德育特色活动,从而探索出基于培育师生幸福素养的班本德育活动方法与实践策略。
发展师生幸福素养的班本德育活动实践探究
【摘 要】
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在小学德育过程中,班本活动占据着核心地位,然而班本德育又长期处于低效的困境。为解决德育低效的问题.应充分挖掘班本德育资源,将班本德育活动和社会主义核心价值观以及学生
【机 构】
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中山市鸦岗小学
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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中山市教育科研2018年度一般项目课题(B2018071)
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