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随着教育改革不断深入,高中英语教学理念也在潜移默化中发生变化.高中英语教学不只为学生传授理论知识,也要注重培养学生的自主学习能力.该背景下,我国部分高中已经开始在自主学习问题上展开探索,从而进一步提升学生的学习水平.高中英语在自主学习上存在较为典型的问题,导致英语教学无法达到预期目标.因此,还需对自主学习现状有深刻认识,有针对性地提出自主学习教学策略.