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<正>在教学中,教师常会碰到这种现象:每次布置作文,学生都会唉声叹气,显出不感兴趣的样子。此时,高明的教师绝不会因此而责怪学生无能,而会积极分析其中的原因。原因可能是多方面的,但我认为有两点很值得注意:一是学生作文题材过于狭窄,感到无“物”可写;一是学生还不善于构思作文,不知从何下笔。如何解决“题材狭窄”和“不善构