【摘 要】
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时代快速发展,信息社会带来阅读与交流的革命,跨媒介成为地球村村民的生活日常.立足于时代诉求,聚焦跨媒介阅读与交流教学领域,探究媒介素养的三个维度:信息筛选与甄别、呈现
【基金项目】
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浙江省宁波市领军和拔尖人才培养工程择优资助科研项目“互联网信息社会跨媒介阅读与交流研究”(编号:NBLJ201802010)的阶段性研究成果.
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时代快速发展,信息社会带来阅读与交流的革命,跨媒介成为地球村村民的生活日常.立足于时代诉求,聚焦跨媒介阅读与交流教学领域,探究媒介素养的三个维度:信息筛选与甄别、呈现与表达的能力;认知媒介传播方式、特征、功能以及影响,了解媒介如何塑造历史与当下;认知媒介融合的趋势,分析不同媒介的语言形式差异,并能对差异进行个性化表达.
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