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【摘 要】 《主播说联播》作为《新闻联播》的衍生节目，主要以短视频的方式呈现并在短时间内吸引大量受众的关注，这得益于其坚持用户思维导向，打造亲民角色形象，向观众传播优质内容。衍生节目信息传播的难点在于要平衡好衍生节目与原节目之间的关系，同时在全媒体语境下保持节目特色。为增强衍生节目的持续性，应探索并构建全方位、多角度、立体化的传播模式。
【关 键 词】《主播说联播》;《新闻联播》;衍生节目;信息传播
【作者单位】朱晓莉，宁夏大学新华学院新闻传媒系。
【基金项目】2019年宁夏高校一流本科专业建设点（新闻学）;2020年宁夏高校一流本科课程《文字新闻采访与写作》项目研究阶段性成果。
【中图分类号】G206 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.19.020
《主播说联播》是新闻节目《新闻联播》的衍生节目，其节目内容主要围绕热点新闻话题展开。自推出以来，《主播说联播》获得了用户的广泛关注，一度登上了微博话题热搜榜。该节目之所以能够在短时间内取得显著成绩，源于其适应了新媒体传播特性，并在内容和形式上有所创新，践行了以用户为中心的传播理念，具有鲜明的特色。
一、《主播说联播》的信息传播特色
《主播说联播》的优势是继承了《新闻联播》的品牌影响力和核心内容，并在此基础之上进行了二次创作和开发[1]。该节目通过名称、内容等诸多元素，实现与《新闻联播》的有效衔接，创造出了更适合当前移动媒体传播的短视频内容，在实现双赢的同时，提升了自身的知名度。
1.用户思维导向，传播优质内容
由于时长限制，《主播说联播》节目内容多以当日热点话题为主，通过主持人对热点事件通俗易懂的解说来吸引受众关注。《主播说联播》能够让受众对热点事件有更清晰、直观的了解，受众也更容易感受节目传达的态度、立场和价值观;节目在幽默的对话中，加深主播与受众之间的情感共鸣，通过弹幕等形式，让受众在观看节目的同时，利用网络平台进行实时互动。在内容方面，由于属于衍生节目，《主播说联播》浓缩了《新闻联播》的精华，在原节目内容基础上进行二次创作;其很多选题都与民众关心的热点事件有关，并且以事实和数据说话，非常有说服力。除了陈述事实，该节目还从用户思维出发，注意与受众建立情感联系，并通过场景化的设置快速拉近传受双方的距离，比如设置背景音乐和使用长镜头，烘托气氛，吸引受众。
2.全媒体语境下，创新传播模式
新媒体时代，碎片化信息成为信息传播的重要方式，而短视频满足了人们对于轻量、快速、短小信息的多样化需求，因而在短时间内得到快速发展。新闻节目在传统媒介中占有显著优势，但在新媒介环境下，传统新闻节目的优势逐渐减弱。为改善这一现状，主流媒体开始推出各类衍生节目。衍生节目虽然仍在传统新闻节目框架之下，但其更具灵活性，更容易适应新媒介环境[2]。《主播说联播》之所以能够得到受众青睐，正是凭借中央广播电视总台强大的渠道优势和平台优势;在主流媒体的加持下，节目通过新旧媒体的有机融合，搭建了多渠道传播框架。在产品设计上，该节目紧跟时代潮流，用户在观看节目内容的同时，可以通过点赞、评论、转发等多种形式实现与节目的互动，不仅操作简便，而且满足了用户的碎片化浏览需求。该节目还建立了官方微博和抖音号，方便用户随时随地观看往期内容，实现了优质内容的全媒体传播。该节目在传播过程中兼顾情感传播功能，以混合传播新范式增强了信息传播效果，体现了强大的舆论影响力;在具体播报过程中，节目遵循以事实说话的新闻传播规律，同时又以情感化、观点化、网络化的叙事风格丰富了传播形式，因而更易于受众接受和理解。
3.巧立亲民人设，增强价值认同
《主播说联播》是新媒体背景下传统主流媒体创新的具体表现，其节目内容紧扣国家和社会重大事件，积极回应广大人民群众的关切，以平易近人、诙谐幽默的话语形式引起受众的共鸣。在与受众互动的过程中，该节目的评论文本非常生活化并且接地气，在一定程度上改变了人们对新闻节目比较严肃的观感。新闻节目的衍生节目在新闻事实的基础上，将事实和情感结合，以情绪化的表达方式激发受众的亲近心理，进而让受众产生情感共鸣以及深层次的认同感[3]。我们可以看到，《主播说联播》运用诙谐幽默的表达方式，树立平易近人的节目形象，拉近受众与媒体之间的距离，成为主流媒体转型的典范。换言之，该节目之所以得到很多受众的关注，很大程度上源于受众通过这个节目能够获得一定的情感愉悦和精神满足。此外，该节目秉承了主流媒体的价值传播理念，实现了意识形态和价值观念的隐性传播;节目的主持人通过细腻的情感语言和对话激发受众的爱国主义情感，进而引发民众的深入思考，增强他们价值认同。
二、衍生节目信息传播的现实思考
《主播说联播》的热播，一方面，与《新闻联播》的号召力、影响力以及主持人的知名度是分不开的;另一方面，衍生节目本身的创新和精细化制作也至关重要，需要兼顾受众需求和原节目需求，在多向互动中实现双赢[4]。但能否持续输出优质内容，平衡好衍生节目与原节目之间的关系，同时有效应对新媒体带来的挑战，仍是需要深入思考的现实问题。
1.新闻节目与衍生节目信息传播之间的冲突
《主播说联播》以多样化的形态推送给网民，实现了传统新闻节目与新媒体的有机结合。为了进一步实现媒体的深度融合，《新闻联播》官方账号在短视频平台上开通了网络直播，受众可以直接在平台上观看《新闻联播》，也可以就新闻热点话题展开讨论。与此同时，《主播说联播》会结合原节目内容引导受众对当天的热点话题进行讨论，从而增强两档节目之间的黏性，扩大受众群体的规模。但我们也要看到，二者在融合过程中不可避免地会面临一些冲突。《新闻联播》雖然有自身的传播途径，但在新媒体平台上往往会表现出水土不服的问题，而新媒体平台的娱乐化传播语态与严肃的官方新闻传播语态之间的融合也存在较大难度。目前，在短视频平台播放的《新闻联播》直播观看人数很难实现持续增长，且存在一定的不稳定性。在这样的背景下，作为衍生节目的《主播说联播》既要迎合市场，又要坚守新闻阵地，如何平衡好二者之间的关系，是节目面临的一个巨大挑战。 2.新媒体平台的“去中心化”与主流媒体的“权威化”角色
虽然《主播说联播》的节目形式以短视频为主，借助网络化和娱乐化的语言讲解新闻内容，但其本质上还是新闻评论，无论是在播报语态上还是文本内容上都保持了《新闻联播》一贯的权威性。《主播说联播》自上线以来，经历了新冠肺炎疫情等一系列重大事件，在这样的背景下，该节目的新闻主播作为短视频平台的意见领袖，在引导社会舆论、凝聚人心方面起到了正向的推动作用。整体来看，该节目具有官方媒体属性，更容易得到受众的信任;其新闻主播具有鲜明的播报特点，也更容易引起民众的共鸣。值得注意的是，新媒体平台具有“去中心化”的特征，这与主流媒体的“权威化”角色是有一些冲突的，面对这种情况：一方面，《主播说联播》要保持权威性，履行好引导舆论的职责;另一方面，该节目虽然具有自身特色和内容的权威性，但如何维系民众对节目的新鲜感，如何持续保持热度是节目未来发展需要解决的关键问题。
3.衍生节目信息传播持续高质量输出的现实瓶颈
当前越来越多的传统媒体开始转战短视频领域，很多政务媒体也希望借助新媒体平台实现重要信息的推广。从《主播说联播》与《新闻联播》的关系来看，《主播说联播》的内容采取了平铺直叙的拍摄手法，在音乐背景色调和剪辑手法上虽有创新，但还是相对保守的;该节目很多内容都以《新闻联播》的内容为主，如不能持续给受众带来新鲜感，不能增强受众黏性，也可能会陷入发展困境。因此，《主播说联播》在与短视频融合过程中有必要转变传统的视频创作思路和创作手法，既要关注内容本身，也要照顾用户的浏览习惯和需求。当前《主播说联播》在多个短视频平台播放，但平台用户与该节目之间的关联并不紧密，而要想保证用户流量，稳定持续的内容输出是先决条件。此外，在发布频次方面，一般短视频发布要间隔3—5天，这种发布模式很难实现全面的用户覆盖，也很难加强用户对节目的黏性并培养忠实的用户群体，因此，《主播说联播》需要另辟蹊径，持续保持高质量输出。
三、衍生节目信息传播的可持续发展路径
《主播说联播》作为主流新闻节目的衍生品，其内容的真实性和公正性是能够得到受众认可的。主流新闻节目衍生节目的信息传播应该充分利用官方资源优势，提升IP附加值，以更为接地气的语言风格引导舆论导向，实现主流声音和主流价值观的有效覆盖，持续增强传统媒体在新媒体平台的传播力、号召力和影响力;在实现传播方式、传播手段创新的基础上更好地掌握公众舆论话语权。
1.处理好新闻节目与衍生节目之间的关系
《主播说联播》主要还是为《新闻联播》积累用户粉丝，因而其应与《新闻联播》密切配合，既要吸引更多粉丝关注《新闻联播》，也要提升《新闻联播》在新媒体平台的影响力和号召力[5]。其一，关注年轻受众群体的需求。《新闻联播》的内容比较严肃端正，为了更好地适应年轻受众群体的需求，《主播说联播》让原来正襟危坐的主播化身为青年群体的朋友和知己，对于青年群体关注的问题用年轻化、网络化的语言来表述，同时与青年群体保持密切的联系，让双方有效互动并增进了解。其二，做好《主播说联播》与《新闻联播》的配合工作。在传播主流价值观方面二者要保持高度一致，衍生节目作为原节目的延伸和拓展，应围绕群众关心的热点话题展开进一步的讨论，在讨论与互动过程中深入了解群众诉求，发挥主流媒体的影响力。在信息传播形式方面，衍生节目要不断创新，通过传统主流媒体与新媒体平台资源的有效结合，扩大传统主流媒体的影响力，强化其正面形象，扩大其受众范围。
2.传播平台发力与内容下沉协同推进
其一，搭建多元化的传播渠道。《主播说联播》既要利用《新闻联播》的背景优势，又要构建多元化的传播渠道，寻找更多样化的传播平台。《主播说联播》最初只是借助抖音和快手两大短视频平台传播，在与受众互动过程中实现了内容小屏化，让新闻事件变得更为碎片化、动态化，最大限度地满足了不同受众群体的需求，有效解决了用户需求多元化的问题[6]。但随着影响力的不断扩大，《主播说联播》开始寻找更为多样化的传播平台。除了抖音、快手，该节目还在哔哩哔哩、微博、微信等多个平台上建立账号，比如哔哩哔哩是年轻人思想交汇的重要平台，他们利用弹幕寻找认同感，因而哔哩哔哩成为该节目需要重点开发的平台之一。该节目在多个短视频平台同步播放，一方面，受众群体可以通过一键订阅的方式自动获取最新的内容;另一方面，节目可通过分众化传播不断扩大其覆盖范围，进一步提升信息传播效果。其二，在多样化的传播平台上持续发力。《主播说联播》通过多样化的传播平台持续发力，实现传统媒体与新媒体平台的有机结合，既推动了节目内容创新，又推动了节目内容有效下沉，让节目走进受众的内心世界。
3.拥抱技术，构建多维信息传播体系框架
人工智能、大数据、云计算等新兴技术的不断发展，推动传统媒体转型升级，在技术的加持下，传统媒体更好地适应了分众化、差异化的信息需求，在发展过程中利用网络技术确保信息传播效果，拓展传播渠道，实现了传统媒体与新兴媒体的优势互补和资源互补。《主播说联播》在未来传播技术的支持下，将构建更为多元化的信息传播体系和框架，实现对多元新闻资源的有效整合，进而为新媒体平台提供更丰富、系统化的新闻节目内容，成为有态度、有温度的正能量传播主体。为此，《主播说联播》應做好以下几方面的工作。其一，要加强人才储备。当前《主播说联播》在新媒体平台运营以及用户体验方面应加强创新，要引进更多优秀人才，优化节目的用户体验。其二，要优化机制。《主播说联播》应结合网络环境和舆论生态变化情况，以更为灵活的机制保持媒体的敏感性，利用传统媒体的高质量内容和IP价值，深耕新媒体平台。其三，要转变思维方式，强化互联网意识。《主播说联播》在推出优秀内容的同时，应借助各种网络技术工具，构建多维信息传播体系，进一步扩大受众群体的覆盖范围，增强自身的IP价值和影响力。
|参考文献|
[1]韩隽，巨高飞. 融媒体场域下新闻编辑把关嬗变与新路径初探：以央视新闻新媒体《主播说联播》为例[J]. 中国编辑，2020（4）：99-103.
[2]高金萍，刘银银. 5G时代主流媒体政治传播的样态创新：基于《主播说联播》短视频栏目的分析[J]. 中国编辑，2020（6）：42-46+78.
[3]李保森. 《主播说联播》：媒体融合语境下的新闻再生产[J]. 电视研究，2020（2）：65-68.
[4]钟艺璇. 《主播说联播》国家仪式传播创新策略[J]. 青年记者，2020（32）：84-85.
[5]常玲玲. 以用户思维打造融媒体产品：以《主播说联播》为例[J]. 青年记者，2020（8）：84-85.
[6]吴倩. 从《主播说联播》看主流媒体提升“四力”的有效方式[J]. 中国广播电视学刊，2020（10）：106-108.
【关 键 词】《主播说联播》;《新闻联播》;衍生节目;信息传播
【作者单位】朱晓莉，宁夏大学新华学院新闻传媒系。
【基金项目】2019年宁夏高校一流本科专业建设点（新闻学）;2020年宁夏高校一流本科课程《文字新闻采访与写作》项目研究阶段性成果。
【中图分类号】G206 【文献标识码】A 【DOI】10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2021.19.020
《主播说联播》是新闻节目《新闻联播》的衍生节目，其节目内容主要围绕热点新闻话题展开。自推出以来，《主播说联播》获得了用户的广泛关注，一度登上了微博话题热搜榜。该节目之所以能够在短时间内取得显著成绩，源于其适应了新媒体传播特性，并在内容和形式上有所创新，践行了以用户为中心的传播理念，具有鲜明的特色。
一、《主播说联播》的信息传播特色
《主播说联播》的优势是继承了《新闻联播》的品牌影响力和核心内容，并在此基础之上进行了二次创作和开发[1]。该节目通过名称、内容等诸多元素，实现与《新闻联播》的有效衔接，创造出了更适合当前移动媒体传播的短视频内容，在实现双赢的同时，提升了自身的知名度。
1.用户思维导向，传播优质内容
由于时长限制，《主播说联播》节目内容多以当日热点话题为主，通过主持人对热点事件通俗易懂的解说来吸引受众关注。《主播说联播》能够让受众对热点事件有更清晰、直观的了解，受众也更容易感受节目传达的态度、立场和价值观;节目在幽默的对话中，加深主播与受众之间的情感共鸣，通过弹幕等形式，让受众在观看节目的同时，利用网络平台进行实时互动。在内容方面，由于属于衍生节目，《主播说联播》浓缩了《新闻联播》的精华，在原节目内容基础上进行二次创作;其很多选题都与民众关心的热点事件有关，并且以事实和数据说话，非常有说服力。除了陈述事实，该节目还从用户思维出发，注意与受众建立情感联系，并通过场景化的设置快速拉近传受双方的距离，比如设置背景音乐和使用长镜头，烘托气氛，吸引受众。
2.全媒体语境下，创新传播模式
新媒体时代，碎片化信息成为信息传播的重要方式，而短视频满足了人们对于轻量、快速、短小信息的多样化需求，因而在短时间内得到快速发展。新闻节目在传统媒介中占有显著优势，但在新媒介环境下，传统新闻节目的优势逐渐减弱。为改善这一现状，主流媒体开始推出各类衍生节目。衍生节目虽然仍在传统新闻节目框架之下，但其更具灵活性，更容易适应新媒介环境[2]。《主播说联播》之所以能够得到受众青睐，正是凭借中央广播电视总台强大的渠道优势和平台优势;在主流媒体的加持下，节目通过新旧媒体的有机融合，搭建了多渠道传播框架。在产品设计上，该节目紧跟时代潮流，用户在观看节目内容的同时，可以通过点赞、评论、转发等多种形式实现与节目的互动，不仅操作简便，而且满足了用户的碎片化浏览需求。该节目还建立了官方微博和抖音号，方便用户随时随地观看往期内容，实现了优质内容的全媒体传播。该节目在传播过程中兼顾情感传播功能，以混合传播新范式增强了信息传播效果，体现了强大的舆论影响力;在具体播报过程中，节目遵循以事实说话的新闻传播规律，同时又以情感化、观点化、网络化的叙事风格丰富了传播形式，因而更易于受众接受和理解。
3.巧立亲民人设，增强价值认同
《主播说联播》是新媒体背景下传统主流媒体创新的具体表现，其节目内容紧扣国家和社会重大事件，积极回应广大人民群众的关切，以平易近人、诙谐幽默的话语形式引起受众的共鸣。在与受众互动的过程中，该节目的评论文本非常生活化并且接地气，在一定程度上改变了人们对新闻节目比较严肃的观感。新闻节目的衍生节目在新闻事实的基础上，将事实和情感结合，以情绪化的表达方式激发受众的亲近心理，进而让受众产生情感共鸣以及深层次的认同感[3]。我们可以看到，《主播说联播》运用诙谐幽默的表达方式，树立平易近人的节目形象，拉近受众与媒体之间的距离，成为主流媒体转型的典范。换言之，该节目之所以得到很多受众的关注，很大程度上源于受众通过这个节目能够获得一定的情感愉悦和精神满足。此外，该节目秉承了主流媒体的价值传播理念，实现了意识形态和价值观念的隐性传播;节目的主持人通过细腻的情感语言和对话激发受众的爱国主义情感，进而引发民众的深入思考，增强他们价值认同。
二、衍生节目信息传播的现实思考
《主播说联播》的热播，一方面，与《新闻联播》的号召力、影响力以及主持人的知名度是分不开的;另一方面，衍生节目本身的创新和精细化制作也至关重要，需要兼顾受众需求和原节目需求，在多向互动中实现双赢[4]。但能否持续输出优质内容，平衡好衍生节目与原节目之间的关系，同时有效应对新媒体带来的挑战，仍是需要深入思考的现实问题。
1.新闻节目与衍生节目信息传播之间的冲突
《主播说联播》以多样化的形态推送给网民，实现了传统新闻节目与新媒体的有机结合。为了进一步实现媒体的深度融合，《新闻联播》官方账号在短视频平台上开通了网络直播，受众可以直接在平台上观看《新闻联播》，也可以就新闻热点话题展开讨论。与此同时，《主播说联播》会结合原节目内容引导受众对当天的热点话题进行讨论，从而增强两档节目之间的黏性，扩大受众群体的规模。但我们也要看到，二者在融合过程中不可避免地会面临一些冲突。《新闻联播》雖然有自身的传播途径，但在新媒体平台上往往会表现出水土不服的问题，而新媒体平台的娱乐化传播语态与严肃的官方新闻传播语态之间的融合也存在较大难度。目前，在短视频平台播放的《新闻联播》直播观看人数很难实现持续增长，且存在一定的不稳定性。在这样的背景下，作为衍生节目的《主播说联播》既要迎合市场，又要坚守新闻阵地，如何平衡好二者之间的关系，是节目面临的一个巨大挑战。 2.新媒体平台的“去中心化”与主流媒体的“权威化”角色
虽然《主播说联播》的节目形式以短视频为主，借助网络化和娱乐化的语言讲解新闻内容，但其本质上还是新闻评论，无论是在播报语态上还是文本内容上都保持了《新闻联播》一贯的权威性。《主播说联播》自上线以来，经历了新冠肺炎疫情等一系列重大事件，在这样的背景下，该节目的新闻主播作为短视频平台的意见领袖，在引导社会舆论、凝聚人心方面起到了正向的推动作用。整体来看，该节目具有官方媒体属性，更容易得到受众的信任;其新闻主播具有鲜明的播报特点，也更容易引起民众的共鸣。值得注意的是，新媒体平台具有“去中心化”的特征，这与主流媒体的“权威化”角色是有一些冲突的，面对这种情况：一方面，《主播说联播》要保持权威性，履行好引导舆论的职责;另一方面，该节目虽然具有自身特色和内容的权威性，但如何维系民众对节目的新鲜感，如何持续保持热度是节目未来发展需要解决的关键问题。
3.衍生节目信息传播持续高质量输出的现实瓶颈
当前越来越多的传统媒体开始转战短视频领域，很多政务媒体也希望借助新媒体平台实现重要信息的推广。从《主播说联播》与《新闻联播》的关系来看，《主播说联播》的内容采取了平铺直叙的拍摄手法，在音乐背景色调和剪辑手法上虽有创新，但还是相对保守的;该节目很多内容都以《新闻联播》的内容为主，如不能持续给受众带来新鲜感，不能增强受众黏性，也可能会陷入发展困境。因此，《主播说联播》在与短视频融合过程中有必要转变传统的视频创作思路和创作手法，既要关注内容本身，也要照顾用户的浏览习惯和需求。当前《主播说联播》在多个短视频平台播放，但平台用户与该节目之间的关联并不紧密，而要想保证用户流量，稳定持续的内容输出是先决条件。此外，在发布频次方面，一般短视频发布要间隔3—5天，这种发布模式很难实现全面的用户覆盖，也很难加强用户对节目的黏性并培养忠实的用户群体，因此，《主播说联播》需要另辟蹊径，持续保持高质量输出。
三、衍生节目信息传播的可持续发展路径
《主播说联播》作为主流新闻节目的衍生品，其内容的真实性和公正性是能够得到受众认可的。主流新闻节目衍生节目的信息传播应该充分利用官方资源优势，提升IP附加值，以更为接地气的语言风格引导舆论导向，实现主流声音和主流价值观的有效覆盖，持续增强传统媒体在新媒体平台的传播力、号召力和影响力;在实现传播方式、传播手段创新的基础上更好地掌握公众舆论话语权。
1.处理好新闻节目与衍生节目之间的关系
《主播说联播》主要还是为《新闻联播》积累用户粉丝，因而其应与《新闻联播》密切配合，既要吸引更多粉丝关注《新闻联播》，也要提升《新闻联播》在新媒体平台的影响力和号召力[5]。其一，关注年轻受众群体的需求。《新闻联播》的内容比较严肃端正，为了更好地适应年轻受众群体的需求，《主播说联播》让原来正襟危坐的主播化身为青年群体的朋友和知己，对于青年群体关注的问题用年轻化、网络化的语言来表述，同时与青年群体保持密切的联系，让双方有效互动并增进了解。其二，做好《主播说联播》与《新闻联播》的配合工作。在传播主流价值观方面二者要保持高度一致，衍生节目作为原节目的延伸和拓展，应围绕群众关心的热点话题展开进一步的讨论，在讨论与互动过程中深入了解群众诉求，发挥主流媒体的影响力。在信息传播形式方面，衍生节目要不断创新，通过传统主流媒体与新媒体平台资源的有效结合，扩大传统主流媒体的影响力，强化其正面形象，扩大其受众范围。
2.传播平台发力与内容下沉协同推进
其一，搭建多元化的传播渠道。《主播说联播》既要利用《新闻联播》的背景优势，又要构建多元化的传播渠道，寻找更多样化的传播平台。《主播说联播》最初只是借助抖音和快手两大短视频平台传播，在与受众互动过程中实现了内容小屏化，让新闻事件变得更为碎片化、动态化，最大限度地满足了不同受众群体的需求，有效解决了用户需求多元化的问题[6]。但随着影响力的不断扩大，《主播说联播》开始寻找更为多样化的传播平台。除了抖音、快手，该节目还在哔哩哔哩、微博、微信等多个平台上建立账号，比如哔哩哔哩是年轻人思想交汇的重要平台，他们利用弹幕寻找认同感，因而哔哩哔哩成为该节目需要重点开发的平台之一。该节目在多个短视频平台同步播放，一方面，受众群体可以通过一键订阅的方式自动获取最新的内容;另一方面，节目可通过分众化传播不断扩大其覆盖范围，进一步提升信息传播效果。其二，在多样化的传播平台上持续发力。《主播说联播》通过多样化的传播平台持续发力，实现传统媒体与新媒体平台的有机结合，既推动了节目内容创新，又推动了节目内容有效下沉，让节目走进受众的内心世界。
3.拥抱技术，构建多维信息传播体系框架
人工智能、大数据、云计算等新兴技术的不断发展，推动传统媒体转型升级，在技术的加持下，传统媒体更好地适应了分众化、差异化的信息需求，在发展过程中利用网络技术确保信息传播效果，拓展传播渠道，实现了传统媒体与新兴媒体的优势互补和资源互补。《主播说联播》在未来传播技术的支持下，将构建更为多元化的信息传播体系和框架，实现对多元新闻资源的有效整合，进而为新媒体平台提供更丰富、系统化的新闻节目内容，成为有态度、有温度的正能量传播主体。为此，《主播说联播》應做好以下几方面的工作。其一，要加强人才储备。当前《主播说联播》在新媒体平台运营以及用户体验方面应加强创新，要引进更多优秀人才，优化节目的用户体验。其二，要优化机制。《主播说联播》应结合网络环境和舆论生态变化情况，以更为灵活的机制保持媒体的敏感性，利用传统媒体的高质量内容和IP价值，深耕新媒体平台。其三，要转变思维方式，强化互联网意识。《主播说联播》在推出优秀内容的同时，应借助各种网络技术工具，构建多维信息传播体系，进一步扩大受众群体的覆盖范围，增强自身的IP价值和影响力。
|参考文献|
[1]韩隽，巨高飞. 融媒体场域下新闻编辑把关嬗变与新路径初探：以央视新闻新媒体《主播说联播》为例[J]. 中国编辑，2020（4）：99-103.
[2]高金萍，刘银银. 5G时代主流媒体政治传播的样态创新：基于《主播说联播》短视频栏目的分析[J]. 中国编辑，2020（6）：42-46+78.
[3]李保森. 《主播说联播》：媒体融合语境下的新闻再生产[J]. 电视研究，2020（2）：65-68.
[4]钟艺璇. 《主播说联播》国家仪式传播创新策略[J]. 青年记者，2020（32）：84-85.
[5]常玲玲. 以用户思维打造融媒体产品：以《主播说联播》为例[J]. 青年记者，2020（8）：84-85.
[6]吴倩. 从《主播说联播》看主流媒体提升“四力”的有效方式[J]. 中国广播电视学刊，2020（10）：106-108.